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【单选题】【消耗次数：1】
本课提到，（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
① 科教兴国政策
② 减免学杂费
③ 小学合并
④ 营养膳食补助
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【单选题】 本课程提到，（）在一定程度上提高贫困地区教学质量，但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
①  科教兴国政策
②  减免学杂费
③  小学合并
④  营养膳食补助
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【判断题】 虽然实行义务教育学杂费减免政策及其他系列优惠政策，但是总体贫困地区教育负担依然较重。
①  对
②  错
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【单选题】 本课认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。
①  不让子女上学
②  子女不爱上学
③  师资条件
④  小学拆并
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【判断题】 举措越应向深度贫困地区倾斜。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本讲，深度贫困地区生产和生活条件不好，相对来说提高比较容易，因此深度贫困地区脱贫难度较小。
①  正确
②  错误
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【单选题】 本课程认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。
①  不让子女上学
②  子女不爱上学
③  师资条件
④  小学拆并
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【多选题】 习近平总书记提出：“贫困地区的发展靠（）。”
①  A.民主党派
②  B.党的领导
③  C.人民群众的力量
④  D.地方政府
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【多选题】 中国农村贫困地区的减贫机制包括（ ）。
①  A.工业为主体动力的减贫
②  B.农业为主体动力的减贫
③  C.非农业产业和劳动力转移
④  D.综合性动力
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【多选题】 在贫困地区，饮水安全问题的现状是（ ）。
①  A.保障度不高
②  B.安全度不够
③  C.水资源浪费严重
④  D.水价过高
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【多选题】 中国农村贫困地区的减贫机制包括（ ）。
①  A.工业为主体动力的减贫
②  B.农业为主体动力的减贫
③  C.非农业产业和劳动力转移
④  D.综合性动力
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【多选题】 根据“互联网+金融发展趋势与影响”这讲，小微企业融资难的主要原因是（ ）。
①  缺少有效抵押
②  信息不对称
③  小微企业风险大
④  缺少有效担保
⑤  难以提供有效数据
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【多选题】 “‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲分别从（ ）等三大方面介绍了如何推进“互联网+”。
①  发展方向方面
②  生产制造方面
③  顶层设计方面
④  以上都不是
⑤  发展思维方面
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【判断题】 仅仅15年时间，手机用户和网民数量迅猛攀升，分别增长了14倍和8倍。
①  正确
②  错误
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【判断题】 市场竞争优势也发生巨变：过去主要是数量扩张和价格竞争，现在正逐步转向质量型、差异化为主的竞争。
①  正确
②  错误
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【判断题】 通过大数据的分析，可以制定某一个具体的信贷市场客户的特征，只有符合这个特征的客户，才能被接受。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据“电子商务重塑创新格局”这讲，未来商业变化和创新格局产生重大变化带来的特征是（ ）。
①  巨市场
②  碎片化
③  新大陆
④  微市场
⑤  集成化
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【多选题】 互联网经济的特点主要表现为（ ）。
①  用户到达的频次可能一天N次
②  看体验
③  以上都不是
④  看用户月活跃度
⑤  看用户量
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【多选题】 “互联网+金融发展趋势与影响”这讲指出，金融基础设施包括（ ）。
①  核对系统
②  审查系统
③  支付系统
④  征信系统
⑤  清算系统
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【单选题】 2014年底全球互联网普及率最高的地区是（ ）。
①  中国
②  亚洲
③  欧洲
④  北美
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【单选题】 “互联网+” 推动中国经济快速转型，促进互联网跨界融合，带动我国从“制造大国”向（ ）转变。
①  “智造大国”
②  “科技大国”
③  “工业大国”
④  “农业大国”
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