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【单选题】【消耗次数:1】
9、构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是( )
①
以人为本
②
群众利益
③
发展经济
④
共同富裕
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相关题目
【单选题】
30、构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是( )
①
以人为本
②
群众利益
③
发展经济
④
共同富裕
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【单选题】
构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是( )
①
坚持以人为本
②
坚持改革开放
③
坚持科学发展
④
坚持民主法治
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【单选题】
构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是:
①
坚持以人为本
②
坚持科学发展
③
坚持改革开放2坚持民主法治
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【单选题】
构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点是坚持
①
科学发展
②
以人为本
③
改革开放
④
民主法治
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【单选题】
必须把什么作为构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点?
①
以人为本
②
科学发展
③
改革开放
④
民主法治
⑤
坚持党的领导和全社会共同建设
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【单选题】
构建社会主义和谐社会的基本原则中,坚持以人为本()。
①
是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点
②
是构建社会主义和谐社会的工作方针
③
是构建社会主义和谐社会工作动力
④
是构建社会主义和谐社会的工作保障
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【单选题】
坚持以人为本,就要始终把()作为党和国家工作的出发点和落脚点
①
领导的价值取向
②
最广大人民的利益
③
个人的利益
④
国家的利益
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【单选题】
“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是()
①
实现社会主义现代化
②
发展社会主义社会生产力
③
发展社会主义民主,尊重和保障人权
④
实现人民愿望.满足人民需要.维护人民利益
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【判断题】
建设社会主义和谐社会必须贯彻始终的是以人为本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我们党全部工作的出发点和落脚点就是( )
①
“三个代表”重要思想
②
不断实现好维护好发展好最广大人民的根本利益
③
全面建设小康社会
④
坚持与时俱进
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随机题目
【多选题】
下列属于数学素养内涵的是()。
①
A.数学思想
②
B.数学情景
③
C.数学交流
④
D.数学价值
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【多选题】
有效数学位数的多少不能由()决定。
①
A.操作者爱好
②
B.仪器精度
③
C.贯例
④
D.以上都不是
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【多选题】
为了追逐更多更大的财富,传统财产型犯罪也呈现了()
①
A多元化
②
B智能化
③
C科技化
④
D低龄化
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【单选题】
糖酵解时()代谢物提供P使ADP生成ATP.
①
A.3-磷酸甘油醛及磷酸烯醇式丙酮酸
②
B.1,3-二磷酸甘油酸及磷酸烯醇式丙酮酸
③
C.1-磷酸葡萄糖及1,6-二磷酸果糖
④
D.6-磷酸葡萄糖及2-磷酸甘油酸
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【单选题】
核糖体的E位点是().
①
A.真核mRNA加工位点
②
B.?tRNA离开原核生物核糖体的位点
③
C.核糖体中受EcoRI限制的位点
④
D.电化学电势驱动转运的位点
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【单选题】
地图的数学要素是保证地图数学精确性的基础,下面不属于地图数学要素的是()。
①
A.地图投影
②
B.比例尺
③
C.坐标网
④
D.图例
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【单选题】
美国学者把教育技术应用于解决教学问题的 基本指导思想()
①
A以学习者为中心,依靠资源和运用系统 方法的整合应用
②
B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③
C因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
④
D进行一系列的教育开发工作,即进行有 效教学资源的开发
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【单选题】
在FLASH中,使用钢笔工具创建路径时,关于调整曲线和直线的说法错误的是()
①
A拖动定位点或拖动正切调整柄,只能调整一边的形状
②
B在调整曲线路径时,要调整定位点两边的形状,可拖动定位点或拖动正切调整柄
③
C当用户使用次选工具单击路径时,定位点即可显示
④
D使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点
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【单选题】
学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面
①
A教务部门、教学部门、学生、教材
②
B教师、学生、教室、教学内容
③
C校长、教师、教室、学生
④
D教师、学生、教材、教学媒体
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【判断题】
RNA聚合酶缺乏核酸外切酶活性,不具备校对功能,因此RNA转录的保真度比DNA复制要低得多().
①
正确
②
错误
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