答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
"智能制造是人工智能技术在制造业的应用。"出自哪位(哪个组织)对“智能制造”的定义?()
①
世界经济论坛
②
美国信息技术与创新基金会
③
王志尧
④
谭建荣
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
()由于产品全球化市场竞争加剧和信息技术革命的推动, 围绕提高制造业水平的新概念和新技术不断涌现, 在此背景下, 将新兴的人工智能技术应用于制造领域使“智能制造”的概念孕育而生, 并促进了智能制造技术和智能制造系统的研究。
①
A.20世纪70年代
②
B.20世纪80年代
③
C.20世纪90年代
④
D.21世纪初
查看完整题目与答案
【判断题】
智能制造是以智能技术为核心的新一代信息技术与工业制造的融合。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
杭州国家人工智能创新应用先导区要进一步深化人工智能技术在()等领域的应用。。
①
城市管理
②
农业
③
智能制造
④
智慧金融
⑤
教育
查看完整题目与答案
【单选题】
人工智能与经济融合主要是:智能制造、智能农业、智能物流、智能金融、( )、智能家居。
①
智能工作
②
智能支付
③
智能商务
④
智能交通
查看完整题目与答案
【单选题】
2017年,日本政府制定了人工智能产业化路线图,计划分( )阶段推进利用人工智能技术,大幅提高制造业、物流、医疗和护理行业效率。
①
3个
②
2个
③
4个
④
5个
查看完整题目与答案
【多选题】
人工智能技术广泛的应用场景包括()。。
①
短视频
②
智能交通
③
智能信号灯
④
无人驾驶
⑤
自动化生产线
查看完整题目与答案
【单选题】
人工智能产业链条主要包括:基础技术支撑、( )、人工智能应用。
①
互联网应用
②
人工智能技术
③
智能平台建设
查看完整题目与答案
【判断题】
美国提出了智能制造业发展规划——“1438”模型。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
()是人工智能技术应用最为广泛的领域。。
①
机器人
②
芯片
③
软件
④
操作系统
查看完整题目与答案
【单选题】
根据本讲,大数据在新一代人工智能技术引领下的(),是为智能制造系统提供全生命周期活动的精准高效和智能的使用技术。。
①
互联网技术
②
大数据技术
③
信息技术
④
能源技术
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
美国心理学会规定,课程评价的标准应具有准确性、有用性、合法性和可行性四个特征,这符合幼儿园课程评价的(A)原则。
①
科学性
②
发展性
③
全面性
④
多样性
查看完整题目与答案
【判断题】
各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异,主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”,还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”,以及强调的程度如何等方面。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
以学科维度定义课程,课程通常表现为( )。
①
学习者的经验
②
教学大纲
③
课程计划
④
教科书
查看完整题目与答案
【多选题】
以下是斯坦豪斯的观点的有
①
知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④
课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
查看完整题目与答案
【判断题】
从人类发展生态学立场看,不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
一般说来,幼儿园课程评价的过程大致分为四个阶段,分别是搜集信息、组织材料、分析材料和报告结果。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
预设性目标
查看完整题目与答案