【多选题】【消耗次数:1】
本课程中,教育评价存在的短板有()。
理论短板
缺少实践
评价能力低下
评测手段单一
服务能力低下
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 教育评价存在的短板有()。
①  服务能力低下
②  评测手段单一
③  评价能力低下
④  缺少实践
⑤  理论短板
【单选题】 根据本课程,农村教育短板不包括()。
①  完全独立
②  战略短板
③  法律短板
④  政策短板
【单选题】 根据本课程,()评价主要健全“双师型”教师的认定、聘用、考核等评价标准,要突出实践技能水平和专业教学能力。
①  职业教育教师
②  中小学教师
③  幼儿园教师
④  高校教师
【判断题】 授权最大的困难在于下属的能力低下。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本课程,()评价要把课程还有实践活动都纳入到学业的要求里面。
①  德育评价
②  体育评价
③  劳动教育评价
④  美育评价
【多选题】 根据本课程,改革学生评价的任务有()。
①  树立科学成才的观念
②  完善德育评价
③  强化体育评价
④  改进美育评价
⑤  加强劳动教育评
【单选题】 农村教育短板不包括()。
①  战略短板
②  政策短板
③  完全独立
④  法律短板
【单选题】 根据本课程,()考试要加强科研创新能力和实践能力的考察。
①  中考
②  高考
③  研究生考试
④  高职
【多选题】 短期偿债能力的评价方法有
①  评价流动负债和流动资产的数量关系
②  评价资产的流动性
③  评价负债的流动性
④  比较一年内产生的债务和产生的现金流出
⑤  比较一年内产生的债务和产生的现金流入
【判断题】 在创业过程中,创业者应当不断地审视自己,发现自己的“短板”并有效地弥补自己能力上的短板。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 苏云金杆菌所产芽孢的类型是
①  膨大型,芽孢中生 
②  膨大型,芽孢端生 
③  正常型,有伴孢晶体 
④  正常型,无伴孢晶体
【单选题】 在革兰氏染色中一般使用的染料是
①  美蓝和刚果红
②  苯胺黑和碳酸品红
③  结晶紫和番红
④  刚果红和番红
【单选题】 趋化性是指微生物能够
①  与土壤表面粘着
②  逃避噬菌作用
③  向着化学刺激运动或避开
④  在不利条件下求生存
【单选题】 用无毒力牛痘苗接种来预防天花的第一个医师是
①  Koch
②  Jenner
③  Pasteur
④  VonBehring
【单选题】 原核微生物细胞核糖体大小为
①  30S
②  50S
③  70S
④  80S
【单选题】 细菌的鞭毛是
①  细菌运动的唯一器官
②  细菌的一种运动器官
③  细菌的一种交配器官
④  细菌的繁殖器官
【单选题】 下述不是磷壁酸的功能的是
①  内毒素
②  细胞壁抗原特异性
③  噬菌体的吸附位点
④  调节阳离子进出细胞
【单选题】 第一位观察到微生物的科学家是
①  Robert Hooke
②  Louis Pasteur
③  Joseph Lister
④  James T.Watson
【单选题】 在细菌细胞中能量代谢场所是
①  细胞膜
②  线粒体
③  核蛋白体
④  质粒
【单选题】 在下列原核生物分类中,属古细菌类的细菌是
①  大肠杆菌
②  枝原体
③  放线菌
④  产甲烷细菌