研究发现，高创造力的人，智商一般在（）水平。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 70

② 110

③ 135

④ 150

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【判断题】创造力需要过人的智商

① 正确

② 错误

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【单选题】根据创造力的起源，下列哪项不属于创造力的类型（）

① A.持续式创造力

② B.意外式创造力

③ C.标准式创造力

④ D.探索式创造力

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【多选题】创造力的种类有（）。

① A.迷你创造力

② B.杰出创造力

③ C.小创造力

④ D.专业创造力

⑤ E.

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【单选题】高智商的人，其创造性（　　）

① A、必然高

② B、不可能高

③ C、可能高可能低

④ D、一般

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【多选题】个人创造力与（）

① A自身所具有的能量呈正比

② B与自身性格多样性呈正比

③ C自己的鉴别力呈反比

④ D与自己的鉴别力呈正比

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【单选题】高智商是高创造性的（　　）

① A、充分、必要条件

② B、充分、不必要条件

③ C、必要、非充分条件

④ D、非充分、非必要条件

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【单选题】（）重视创造价值的人不会选择常规性的工作，因为他们希望在红做种发挥自己的创造力和想象力，希望看到自己创造的结果。

① 技术型职业价值观

② 管理型职业价值观

③ 创造型职业价值观

④ 自主型职业价值观

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【单选题】在任何创造性领域表现出来的创造力是（）。

① A.迷你创造力

② B.杰出创造力

③ C.小创造力

④ D.专业创造力

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【单选题】情商高而智商低的人叫做（）

① 怪才

② 奇才

③ 愚才

④ 人才

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【单选题】智商高而情商低的人叫做（）

① 怪才

② 奇才

③ 愚才

④ 人才

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【判断题】原始社会的人对儿童十分珍爱．爱护，鲜有体罚或者从来不打骂儿童。

① 正确

② 错误

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【判断题】贾谊关于早期教育的论述是针对所有儿童提出来的。

① 正确

② 错误

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【单选题】古希腊雅典城邦的幼儿教育主张（）。

① 国家本位论

② 和谐发展论

③ 儿童中心论

④ 经验自然主义论

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【单选题】王守仁指出，儿童教育的目的是（）。

① “齐家治国”

② “明人伦”

③ “格物致知”

④ 以上说法都不对

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【判断题】古代宫廷儿童教育实际上是家庭教育的一种特殊形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】在生产工具和技术简陋．生产力低下的原始社会，对于儿童的教育主要由家庭承担，实行儿童私有。

① 正确

② 错误

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【判断题】自宋代以后，慈幼机构的名称统一了。

① 正确

② 错误

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【判断题】原始艺术的出现反映了原始社会的人们已经开始形成一定的审美意识。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】史前社会知识教育包括自然知识和（）教育。

① 社会知识

② 自然知识

③ 生产知识

④ 宗教知识

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