【多选题】【消耗次数:1】
有效备课抓三个关键问题( )
做好课后反思
建立整体备课理念
突破设计“坎儿”
立足深度备课
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相关题目
【单选题】 建立整体备课理念( )
①  从小到大 , 从细到粗,课标、全册、单元、课时,瞻前顾后
②  课标、教材、高考、课堂、教师、学生等,教师需要理清的教学要素
③  以上均正确
④  以上均不正确
【单选题】 建立整体备课理念( )。
①  从小到大 , 从细到粗,课标、全册、单元、课时,瞻前顾后
②  课标、教材、高考、课堂、教师、学生等,教师需要理清的教学要素
③  以上均正确
④  以上均不正确
【单选题】 特级教师于漪备课法是( )。
①  三备课、三关注、两反思
②  备课五字诀
③  备课三字诀
④  以上均不正确
【多选题】 教师备课时需要编写三种计划,它们分别是( )
①  学期教学进度计划
②  课题计划
③  课时计划
④  教学培养计划
【单选题】 ()是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。
①  A.编制教学目标
②  B.设计教学方法
③  C.撰写教案
④  D.准备课件或教具
【判断题】 备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二是备教法。
①  正确
②  错误
【多选题】 有效听评课抓三个环节是( )
①  认真说课(做好准备)
②  精心研课(内化积淀)
③  精心研课(内化积淀)
④  有效读课(学习吸纳)
【判断题】 11.要创造良好的课堂气氛,教师必须具备课堂运作能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是
①  教材和大纲
②  课程标准和教材
③  教材和学生
④  课程标准和学生
【单选题】 课堂教学的基本环节包括备课、上课和( ),其中上课时中心环节。
①  写教案
②  课后辅导
③  制作课件
④  熟悉学生
随机题目
【判断题】 3. 若两直线在空间不相交,那么它们的各面投影也不相交。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 正投影法是指:( )
①  投射线都相交于投射中心,投射出形体投影的方法
②  投射线互相平行且垂直于投影面,投射出形体投影的方法
③  由互相平行的投射线投射出形体投影的方法
④  投射线互相平行且倾斜于投影面,投射出形体投影的方法
【单选题】 ( )的投影特性是:(l)正立面投影积聚成直线。(2)水平投影和侧面投影为平面的类似形。
①  正垂面
②  水平面
③  铅垂面
④  侧垂面
【单选题】 圆球体的W面投影为( )。
①  三角形
②  圆形
③  长方形
④  梯形
【单选题】 工程上常用的图示方法中使用最广泛的是那一种?( )
①  多面正投影法
②  轴测投影法
③  标高投影法
④  透视投影法
【单选题】 正圆椎体的W面投影为( )。
①  三角形
②  圆形
③  长方形
④  梯形
【单选题】 三面投影图在度量关系上有: ( )
①  三个投影各自独立
②  正面投影和水平投影长对正
③  长对正、高平齐、宽相等
④  正面投影和侧面投影高平齐
【单选题】 如果A点在V投影面上,则:( )
①  A点的x坐标为0
②  A点的y坐标为0
③  A点的z坐标为0
④  A点的x、y、z坐标都不为0
【单选题】 多面正投影法的优点是:( )
①  直观性强
②  富有立体感和真实感
③  绘图简便,立体感强
④  绘图简便,度量性好
【单选题】 ( )的投影特性是:(l)水平投影积聚成直线。(2)正面投影和侧面投影为平面的类似形。
①  正平面
②  铅垂面
③  正垂面
④  侧垂面