【多选题】【消耗次数:1】
定期考核的结果分为()等级。
优秀
称职
基本称职
不称职
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相关题目
【单选题】 连续两年年度考核被确定为不称职等次的应当予以
①  免职
②  撤职
③  辞退
④  开除
【单选题】 党员有权要求()或撤换不称职的干部。
①  开除
②  罢免
③  辞退
【单选题】 施工企业由()采用适当方式选聘称职的施工项目经理。
①  企业人力资源部门
②  企业决策层
③  项目经理部
④  企业法定代表人
【单选题】 在企业中可能会出现这样的情况“员工被选拔到自己不称职,不胜任的岗位上,这种情况没有遵循科学选拔的()原则。
①  未对招聘的有效性进行检测
②  业绩与能力的有效统一
③  招聘筛选的参考
④  建立以职位为基础的晋升阶梯
【判断题】 将存货放入加锁的仓库并由称职的保管员来管理,这属于职责分工控制。
①  正确
②  错误
【单选题】 国资委颁布的EVA考核办法将长期考核和短期考核区别开来,分为
①  年度经营业绩考核和任期经营业绩考核
②  月度经营业绩考核和任期经营业绩考核
③  中期经营业绩考核和短期经营业绩考核
④  年度经营业绩考核和长期经营业绩考核
【单选题】 对定期考核不合格的医师,暂停执业活动期满,再次进行考核,考核合格者( )
【单选题】 因医师定期考核不合格被注销注册不满( )者不予重新执业注册
【多选题】 年度考核的结果可以分为( )等档次
①  A 优秀
②  B 合格
③  C 基本合格
④  D 不合格
【单选题】 某单位有10个员工,年终考评每人的赋分为76分,则10个人总分为760分,如果规定优秀的基准分为90,称职的基准分是70分,则优秀的人数不能超过3人,因为(3错误90)+(10-3)错误70=760。这种方法可以控制各单位滥评优等员工的现象。这种考评方法属于比例控制考评法中的( )。
①  高额限制法
②  总体常态分配法
③  整体绩效优劣控制法
④  综合考评法
随机题目
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 品德是一种( )。
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为( )。
①  语义联想法
②  视觉想象法
③  关键词法
④  谐音联想法
【单选题】 创造性思维的特点有( )。
①  流畅性、灵活性、新颖性
②  独创性、流畅性、变通性
③  流畅性、变通性、新颖性
④  流畅性、灵活性、变通性
【单选题】 下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①  高智力者其创造性也高
②  高创造性者必有高智商
③  低创造性者其智商一定高
④  创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
【单选题】 心理定势对解决问题具有( )。
①  积极作用
②  消极作用
③  无作用
④  既有积极也有消极作用
【单选题】 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
①  25%
②  50%
③  75%
④  100%