【单选题】【消耗次数:1】
一位教师与学生、校长、图书馆员等人建立不同的角色关系,叫做()
复式角色
角色丛
实际角色
自致角色
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相关题目
【单选题】 角色游戏与表演游戏中角色的相同点( )
①  情节来源于现实生活的印象
②  扮演角色
③  角色来源于文艺作品中的角色
④  可由幼儿自己选择创造
【判断题】 不同的人扮演不同的角色被称为角色期盼。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在学校的角色及教师的业内角色,是指教师在学校中作为学校成员扮演的角色。
①  正确
②  错误
【判断题】 角色游戏中教师可以自己做主为幼儿分配角色。()
①  正确
②  错误
【单选题】 关于团队角色,与“评估”相对应的角色是?
①  挑战者
②  谋士
③  推动者
④  关心细节者
【单选题】 “患者”角色属于
①  基本角色
②  一般角色
③  第一角色
④  第二角色
⑤  第三角色
【单选题】 对群体绩效起积极作用的角色是任务角色和(  )。
①  自我中心角色
②  社会角色
③  维护角色
④  协调角色
【多选题】 教师的育人角色包括()
①  教师是道德教育者,也是道德学习者?
②  教师是道德示范者,也是道德实践者
③  教师是道德知识的传递者,也是学生道德学习的合作者
④  教师是德育活动的设计者、组织者、管理者
【判断题】 角色的形成一般经历角色表现和角色认知两个阶段。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据角色位置可将家庭角色分为( )
①  倡议者
②  影响者
③  决定者
④  购买者
⑤  使用者
⑥  以上选项都选
随机题目
【单选题】 根据投射线和轴测投影面相对位置的不同,轴测投影可分( )。
①  正轴测投影和斜轴测投影
②  水平轴测投影和竖直轴测投影
③  直轴测投影和歪轴测投影
④  斜二轴测投影和斜三轴测投影
【单选题】 下列关于断面图相关说法有误的一项是( )。
①  断面图同剖面图一样,都是假想剖切后得到的
②  断面图一般只使用单一剖切平面引入断面图的目的是为了表达物体的内部形状和结构
③  引入断面图的目的是为了表达物体的内部形状和结构
④  剖面图和断面图所表达形体的对象不同,断面图中只画物体被剖开后的截面投影
【单选题】 相比正轴测图,斜轴测图最大的优点是( )。
①  平行于轴测投影面的坐标面或其平行面上的图形不变形
②  适于画简单的形体
③  轴向伸缩系数为1
④  立体感强,较接近人的视觉
【单选题】 假想用剖切平面将物体切断,仅画出该剖切面与物体接触部分的图形,并在该图形内画上相应的材料图例,这样的图形称为( )。
①  背立面图
②  斜视图
③  基本视图
④  局部视图
【单选题】 下列关于局部视图说法有误的一项是( )。
①  局部视图是基本视图的一部份,其断裂边界应以波浪线或折断线表示
②  画局部视图时,要在欲表达的形体局部附近,用箭头指明其投影方向
③  在所示局部视图的下方,需用不同的字母标出视图的方向名称
④  当局部视图按投影关系配置,中间又没有其他图形隔开标注可省略
【单选题】 下面关于剖面图的画法说法有误的一项是( )。
①  剖切平面的位置可按需要选定
②  在剖切面与物体接触的部分(即断面图)的轮廓线用细实线表示
③  对剖切面没有切到、但沿投射方向可以看见部分的轮廓线都必须用中粗实线画出
④  剖面图的名称用相应的编号代替,注写在相应的图样的下方
【单选题】 正立面图指的是( )。
①  自前向后投影得到的视图
②  自左向右投影得到的视图
③  自右向左投影得到的视图
④  自下向上投影得到的视图
【单选题】 下列关于斜轴侧投影图性质说法有误的一项是( )。
①  斜轴测投影的投射方向倾斜于轴测投影面
②  最常采用的斜轴测图是正面斜二测和水平斜等测
③  正面斜二轴测图的轴测投影面平行于H面
④  水平斜轴测图的X1轴及Y1轴的轴向伸缩系数为1
【单选题】 轴测轴上某线段长度与它的实长之比,称为( )。
①  轴向伸缩系数
②  定比系数
③  斜向系数
④  轴测系数
【单选题】 下列关于简化画法相关说法有误的一项是( )。
①  简化画法是为减少画图工作量和看图方便而制定的
②  应用较广泛的简化画法有对称图形简化画法、相同要素简化画法等
③  当图形对称时,可视情况仅画出对称图形的一半或四分之一
④  折断图形简化画法折断线两端应超出轮廓线20~30mm