【判断题】【消耗次数:1】
课程即学校开设的全部学科的总和。()
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相关题目
【单选题】 课程即教学科目,这种课程定义( )
①  有利于课程内容的系统化选择及组织
②  把学生的直接经验置于课程的中心位置
③  强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④  认为教育目标的选择和制定成为核心任务
【判断题】 狭义的课程是指所有学科的总和,或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和,包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国最早规定开设学校管理课程的时期是
①  春秋战国时期
②  清朝末期
③  民国时期
④  新中国成立以后
【判断题】 隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 ( )国务院批准执行《学校卫生工作条例》就要求中小学必须开设健康教育课程。
①  1990年2月25日
②  1990年3月25日
③  1990年4月25日
④  1990年5月25日
【单选题】 现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是
①  永恒主义教育
②  改造主义教育
③  存在主义教育
④  结构主义教育
【单选题】 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于  
①  活动课程
②  潜在课程
③  综合课程
④  学科课程
【单选题】 幼儿园的学科课程是一种“( )”课程
①  前学科
②  学科中
③  后学科
④  学科
【单选题】 把课程视为“学校材料”,课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序,这种研究取向也被称为
①  多元主义
②  大众主义
③  民主化
④  程序主义
随机题目
【单选题】 加强和创新社会管理的基本原则主要包括 ( )
①  坚持以人为本、服务优先;坚持多方参与、共同治理
②  坚持立足国情、改革创新;坚持既有秩序、又有活力
③  坚持统筹兼顾、动态协调
④  以上都正确
【多选题】 民生是
①  人民幸福之基
②  社会和谐之本
③  教育发展之基
④  工作重点
【多选题】 习近平民生思想的核心与精髓是
①  以始终把人民放在心中最高的位置
②  牢记为人民服务的宗旨
③  立党为公、执政为民
④  老百姓的事无小事
【多选题】 我国在切实保障改善民生、加强社会建设方面的对策与措施有哪些?( )
①  着力扩大就业创业
②  发展更高质量更加公平的教育
③  完善医疗卫生公共服务体系
④  织密织牢社会保障安全网
【多选题】 2017年11月,15位西安交大西迁老教师致信习近平总书记,信中说道:“多年来在西北的奋斗,我们形成了‘具有下列哪些内涵的’的‘西迁精神’,并在代代师生中传承弘扬。”
①  胸怀大局
②  无私奉献
③  弘扬传统
④  艰苦创业
【判断题】 为表彰西安先进制造业发展做出突出贡献的优秀企业家、先进个人和团体,设立了“突出贡献奖”。
① 
② 
【判断题】 只要经济建设搞上去了,社会就会健康发展。只要经济发展上去了,一切矛盾、问题都会迎刃而解。
① 
② 
【判断题】 摘帽脱贫之后,即使没有相应的扶持政策,脱贫成果也是可以巩固的。
① 
② 
【单选题】 文言文“汝、尔、子”是表示哪个人称代词?
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 “黄河之水天上来,奔流到海不复回”中的“海”是指黄河最终流入?
①  东海
②  渤海
③  南海
④  黄海