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【判断题】【消耗次数:1】
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
①
对
②
错
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【单选题】
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
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【判断题】
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者修己,立己,成己,以养成个人的个性,智能,学识,并要外化出去,这反映了教育目的的社会本位价值取向。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列是个人本位论的观点的是
①
个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②
人实际上因为生活在社会中才是人
③
社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④
教育的一切都应服从于社会的意志
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【单选题】
教育者和受教育者共同的客体是
①
教育目的
②
教育方法
③
教育手段
④
教育内容
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【多选题】
以下持个人本位论观点的有
①
萨特
②
孔德
③
卢梭
④
裴斯泰洛齐
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【单选题】
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①
教育物资
②
教育材料
③
教育媒介
④
教育环境
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【简答题】
教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
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【简答题】
教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的__[填空1]________,是对受教育者的一个_____[填空2]_____。
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【单选题】
下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①
涂尔干
②
裴斯泰洛齐
③
孔德
④
凯兴斯泰纳
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随机题目
【判断题】
妨碍胆道钙吸收的物质是(草酸盐)
①
正确
②
错误
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【判断题】
建国以后,发展成为党和国家的重要任务。
①
正确
②
错误
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【多选题】
影响家庭教育目的确定的影响因素()
①
A.家庭的根本利益
②
B.家长的经历和对社会生活的体验
③
C.家长的思想、文化素质
④
D.家庭所处的社会环境
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【多选题】
赞美部下的技巧包括()。
①
A.赞扬的态度要真诚
②
B.赞扬的内容要具体
③
C.适当运用间接赞美的技巧
④
D.最好在众人面前赞扬
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【多选题】
在沟通过程中说的话一定要非常明确,让对方有()的理解。
①
A.唯一
②
B.准确
③
C.多种
④
D.猜测
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【多选题】
建立信任的捷径包括()
①
A恰当的发问可帮助你得到恰当的回答
②
B充满信赖的沉默可以鼓励欲言又止的说话者
③
C宽容地对待他人所说的话
④
D尽快把承诺变成白纸黑字,以避免产生误解
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【多选题】
在人力资源管理中,绩效评估的作用体现在哪些方面()
①
A为最佳决策提供了重要的参考依据
②
B为组织发展提供了重要的支持
③
C为员工提供一面有益的“镜子”
④
D确定员工的工作报酬提供依据
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【多选题】
老年抑郁症由于其( ),常被认为是机体衰老的正常现象而遭到忽视。
①
A.发病较隐蔽
②
B.表现不典型
③
C.多以轻症和躯体症状为主
④
D.高发病率、高致残性
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【多选题】
社会心态就是整个社会的( )的总和。
①
A.情绪基调
②
B.社会共识
③
C.社会价值观
④
D.社会心理
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【多选题】
要深入开展(),加强中国特色新型智库建设,建立健全决策咨询制度。
①
A立法协商
②
B行政协商
③
C参政协商
④
D社会协商
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