【判断题】【消耗次数:1】
教学模式即教学方法。()
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相关题目
【单选题】 “示范”属于以下哪种教学方法?
①  提示型教学方法
②  自主型教学方法
③  程序教学方法
④  共同解决问题型教学方法
【多选题】 教学风格与教学方法的关系表现在( )
①  教学风格影响教学方法的选择和运用
②  教学风格影响教学方法的实施
③  教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④  教学方法是构成教学风格的一个重要因素
【单选题】 以下教学方法中属于实践性教学方法的是( )
①  实验法、练习法、实习法
②  练习法、演示法、讨论法
③  实验法、练习法、参观法
④  参观法、练习法、讨论法
【单选题】 现代教学方法突出了教学的( )
①  情感性、双边性、发展性、以学伦教
②  双边性、情感性、教育性
③  综合化、情感性、发展性、以学伦教
④  双边性、情感性、发展性
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 教学方法是指( )
①  教师教的行为
②  学生学的行为
③  师生相互作用的活动
④  教师教育艺术的体现
【单选题】 如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法,可以把教学方法归结为三种基本类型:提示型教学方法;共同解决问题型教学方法;( )型教学方法。
①  自学
②  自主
③  讨论
④  合作
【单选题】 下列关于教学方法的表述中正确的是
①  教学方法就是教法
②  教学方法就是学法
③  教学方法是教与学相互作用的活动方式
④  教学方法包括教法、学法和教与学的方法
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
【单选题】 在体育教学中,以探究活动主体体育教学方法有()。
①  A.发现法、竞赛法
②  B.发现法、游戏发
③  C.发现法、小群体教学法
④  D.游戏法、小群体教学法
随机题目
【单选题】 确定如图所示结构的超静定次数。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 静定结构在温度变化时,会产生()。
①  内力
②  反力
③  变形
④  应力
【判断题】 两个刚片用三根交于同一点的链杆相联,组成几何不变体系。()
①  正确
②  错误
【判断题】 三个刚片用不在同一直线上的三个单铰两两相连,所组成的平面体系几何不变。()
①  正确
②  错误
【单选题】 图示结构为()
①  几何不变体系,无多余约束
②  几何不变体系,有多余约束
③  几何瞬变体系
④  几何常变体系
【单选题】 结构的反力或内力影响线与()无关
①  实际作用在结构上的移动荷载的大小
②  支撑条件
③  结构本身的形式、尺寸
④  A和B
【判断题】 计算平面结构体系的自由度时,一个由n个杆件组成的复铰,相当于(n-1)个单铰。()
①  正确
②  错误
【单选题】 自由度小于等于零是结构成为几何不变体系的()
①  充分条件
②  必要条件
③  充要条件
④  既非充分也非必要条件
【单选题】 图示单跨静定梁,支座B处梁截面上的弯矩为。
①  ,上侧受拉
②  ,下侧受拉
③  ,上侧受拉
④  ,下侧受拉
【判断题】 固定铰支座处的约束反力方向向上。()
①  正确
②  错误