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调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
该班50名学生
该班每一名学生
该班50名学生的学习情况
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】 调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①  该班50名学生
②  该班每一名学生
③  该班50名学生的学习情况
④  该班每一名学生的学习情况
【单选题】 研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①  100名学生
②  每一名学生
③  100名学生的成绩
④  每一名学生的成绩
【单选题】 研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①  100名学生
②  每一名学生
③  100名学生的成绩
④  每一名学生的成绩
【单选题】 某班学生50名,男女生各占一半,该班学生性别成数的方差为
①  0.25
②  0.5
③  1
④  5
【单选题】 对于一个培训学校来说,目前有3000名学生,一名辅导老师能承担40名学生的工作量,如果明年学校准备增加在校生1000人,该学校教师需求(  )人。
①  110
②  80
③  100
④  90
【单选题】 一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①  会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②  有助于快速解决问题
③  能有效树立班主任威信
④  对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是?
①  标志
②  标志值
③  指标
④  变量
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【单选题】 根据本课程,以下不是软创新的主要特点的是()
①  感官体验
②  文化内涵
③  个性化
④  同步性
【单选题】 下列有关新常态下,我国经济增长的形态表现,说法不正确的是()。
①  经济实际增长的增量规模非常小
②  增长动力主要是要素驱动加创新驱动,增长动力更为多元
③  发展前景更加稳定
④  市场活力将进一步释放
【单选题】 角色体验属于哪种训练方式()
①  形象教育
②  影响渗透
③  感悟提升
④  头脑风暴
【单选题】 情商高而智商低的人叫做()
①  怪才
②  奇才
③  愚才
④  人才
【单选题】 本课程提到,研究结束的时候,田中小组所做的事情是()。
①  商业化应用
②  申请专利
③  改进设备
④  宣传推广
【单选题】 下列有关“权威决策”的说法中,观点不正确的是()。
①  权威决策速度快,使用高效
②  团队参与度低,质量受影响
③  往往是群体决策,并且有个拍板型的权威人物
④  一般单位使用较多
【单选题】 本课程提到,()制度有助于促进科研的发展。
①  创新
②  专利
③  保密
④  协作
【单选题】 如果2020年我国电力需求是13亿千瓦,能源需求至少40亿吨煤,根据已探明可利用的煤炭资源,此后最多只能再维持()。
①  500年
②  200年
③  100年
④  50年
【单选题】 下列有关团队决策弊端的说法中,不正确的是()。
①  决策绩效清晰
②  有可能被本人或小集团所左右
③  决策内容容易泄密
④  实共同参与的各个部门可能更多地关心个人目标、部门利益
【单选题】 领导力的形成不包括()
①  谦逊虚心
②  直觉敏锐
③  远见卓识
④  行政权威