【单选题】
根据儿童的年龄特征和认识事物的规律进行教学,体现教育的( )
【判断题】
统计整理的目的在于将反映总体数量特征的指标值转化为说明总体单位特征的标志值。
【判断题】
认识规律、把握规律、创造规律、遵循和运用规律,是与时俱进的根本要求。
【单选题】
指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,( )。
【单选题】
指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以()。
【判断题】
标志是说明总体特征的,指标是说明总体单位特征的。
【判断题】
重点调查与抽样调查的目的是一致的,即都是通过对部分单位的调查,来达到对总体数量特征的认识。
【判断题】
判断对错:抽样调查是从总体中按随机原则抽取部分单位作为样本,进行观察研究,并根据这部分单位的调查结果来推断总体,以达到认识总体的一种统计调查方法。( )