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【判断题】【消耗次数:1】
寿命有限的无形资产,如无法可靠确定预期经济利益实现的方式,应采用直线法摊销。( )
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【判断题】
小企业无形资产按直线法摊销,对于不能可靠估计使用寿命的无形资产可以不摊销。( )
①
对
②
错
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【判断题】
我国无形资产的摊销方法只能采用直线摊销法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
为了核算无形资产的摊销情况,企业应当设置()账户。该账户属于“无形资产”的调整账户,核算企业对使用寿命有限的无形资产计提的累计摊销。
①
累计摊销
②
累计折旧
③
其他业务支出
④
管理费用
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【判断题】
有些无形资产的使用寿命有限,而有些无形资产的使用寿命不确定。
①
正确
②
错误
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【多选题】
对于使用年限有限的无形资产,政府会计主体应当按照以下原则确定无形资产的摊销年限:( )。
①
法律规定了有效年限的,按照法律规定的有效年限作为摊销年限
②
法律没有规定有效年限的,按照相关合同或单位申请书中的受益年限作为摊销年限
③
法律没有规定有效年限、相关合同或单位申请书也没有规定受益年限的,应当根据无形资产为政府会计主体带来服务潜力或经济利益的实际情况,预计其使用年限
④
非大批量购入、单价小于1000元的无形资产,可以于购买的当期将其成本一次性全部转销
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【单选题】
企业不能可靠估计无形资产使用寿命的,摊销期不得低于( )。
①
3年
②
5年
③
10年
④
15年
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【判断题】
企业不能可靠估计无形资产使用寿命的,摊销期不短于5年。( )
①
对
②
错
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【判断题】
小企业会计准则,没有区分使用寿命有限的无形资产和使用寿命不确定的无形资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
专门用于生产某产品的无形资产,其所包含的经济利益通过所生产的产品实现的,该无形资产的摊销额应计入管理费用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
专门用于生产某产品的无形资产,其所包含的经济利益通过所生产的产品实现的,该无形资产的摊销额应计入产品成本。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列说法中正确的是( )。
①
差异量越大,表示数据分布的范围越集中,差异量越小,表示数据分布得越广
②
自由度是反映分布或数据差异信息的个数,即误差 (Xi-`X)的个数
③
描述一组数据的全貌可以用集中量数来描述。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况
④
总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差
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【单选题】
20世纪80年代( )的产生,标志着教育心理学的又一次革命。
①
科学主义
②
人文主义
③
马克思主义
④
建构主义
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【单选题】
客观世界的整体可以分为自然界、人类社会和( )三个系统。
①
精神世界
②
人文世界
③
物质世界
④
科学世界
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【单选题】
观察记录的方式有:频率记录、等级记录、( )、现象描述记录和图形记录。
①
场景记录
②
行为核查记录
③
符号记录
④
统计记录
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【单选题】
现代教育目标有三个层次:第一位是( ),第二位是实用技术,第三位是知识。
①
素质
②
态度和能力
③
技能
④
品德
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【单选题】
现在,欲编制一道测中学生自信心问题,下面哪一种表述最好?( )
①
我总自信我能做好每一件事
②
我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
③
老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
④
我从不怀疑自己的判断不正确
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【单选题】
观察取样大致有四种:时间取样、场所取样、对象取样和( )。
①
事件取样
②
环境取样
③
单位取样
④
材料取样
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【单选题】
“学生中心教育”认为,教育关系包括真挚、( )和同感。
①
礼貌
②
尊重
③
平等
④
公平
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【单选题】
受传统思想特别是“应试教育”的影响,我国中小学教学长期以来存在的最大弊端是( )和重“师”轻“生”。
①
重“教”轻“学”
②
重“学”轻“教”
③
重“结果”轻“过程”
④
重“心”轻“思”
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【单选题】
科学研究的程序一般分为以下四个阶段:准备阶段,研究设计的发展阶段,搜集资料阶段,( )。
①
设计开发阶段
②
成果撰写阶段
③
整理分析阶段
④
数据处理阶段
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