甲公司2019年7月1日购入乙公司2019年1月1日发行的债券，支付价款为2100万元（含已到付息期但尚未领取的债券利息40万元），另支付交易费用15万元。该债券面值为2000万元。票面年利率为4%（票面利率等于实际利率），每半年付息一次，甲公司将其划分为交易性金融资产。甲公司2019年度该项交易性金融资产应确认的投资收益为( )万元。

【单选题】【消耗次数：1】

① 25

② 40

③ 65

④ 80

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【单选题】甲公司2008年7月1日购入乙公司2008年1月1日发行的债券，支付价款为2100万元（含已到付息期但尚未领取的债券利息40万元），另支付交易费用15万元。该债券面值为2000万元。票面年利率为4%（票面利率等于实际利率），每半年付息一次，甲公司将其划分为交易性金融资产。甲公司2008年度该项交易性金融资产应确认的投资收益为（　）万元。

① 25

② 40

③ 65

④ 80

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【单选题】 2019年1月3日，甲公司以1 100万元（其中包含已到付息期但尚未领取的债券利息25万元）购入乙公司发行的公司债券，另支付交易费用10万元，将其确认为交易性金融资产。该债券面值为1000万元，票面年利率为5%，每年年初付息一次。不考虑其他因素，甲公司取得该项交易性金融资产的初始入账金额为( )万元。

① 1000

② 1100

③ 1075

④ 1110

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【单选题】甲公司2014年1月1日购入面值为200万元，票面年利率为4%的A债券。取得时支付价款208万元（含已到付息期但尚未领取的利息8万元），另支付交易费用1万元，甲公司将该项金融资产划分为交易性金融资产。2014年1月5日，收到购买时价款中所含的利息8万元；2014年12月31日，A债券的公允价值为212万元（不含利息）；2015年1月5日，收到A债券2014年度的利息8万元；2015年4月20日，甲公司出售A债券售价为216万元，扣除手续费1万元后，实收款项215万元。甲公司出售A债券时应确认投资收益的金额为（　　）万元。

① 14

② 11

③ 15

④ 22

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【单选题】 2×18年1月1日，A公司购入甲公司于2×17年1 月1日发行的面值为1 500万元、期限为4年、票面利率为6%、于每年12月31日付息的债券并分类为以摊余成本计量的金融资产，实际支付购买价款1 600万元(包括已到付息期的债券利息90万元，交易税费5万元)。该债券的初始入账金额为(　　)。

① 1500万元

② 1505万元

③ 1510万元

④ 1600万元

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【单选题】 2×18年1月1日，A公司购入甲公司于2×17年1 月1日发行的面值为1 000万元、期限为4年、票面利率为6%、于每年12月31日付息的债券并分类为以摊余成本计量的金融资产，实际支付购买价款1 095万元(包括已到付息期的债券利息60万元，交易税费5万元)，购入债券时确定的实际利率为5%；2×18年1月10日，收到购买价款中包含的甲公司债券利息60万元。2×18年12月31日，A公司确认投资收益并摊销利息调整后，“债权投资——利息调整”科目余额为(　　)。

① 21.5万元

② 38.5万元

③ 26.75万元

④ 43.25万元

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【单选题】 2012年1月1日，甲公司从二级市场购入丙公司面值为200万元的债券，支付的总价款为195万元（其中包括已到付息期但尚未领取的利息4万元），另支付相关交易费用1万元，甲公司将其划分为可供出售金额资产。该资产入账对应的“可供出售金融资产——利息调整”科目的金额为（　　）万元。（2012年）

① 4（借方）

② 4（贷方）

③ 8（借方）

④ 8（贷方）

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【单选题】 2×18年1月1日，A公司购入甲公司于2×17年1 月1日发行的面值为1 000万元、期限为5年、票面利率为6%、于每年12月31日付息的债券并分类为以摊余成本计量的金融资产，实际支付购买价款1 020万元(包括已到付息期的债券利息60万元，交易税费5万元)，购入债券时确定的实际利率为7%；2×18年1月10日，收到购买价款中包含的甲公司债券利息60万元。2×18年12月31日，A公司确认投资收益并摊销利息调整后，甲公司债券的账面余额为(　　)。

① 948.15万元

② 952.8万元

③ 967.2万元

④ 961.85万元

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【单选题】 2×19年1月1日，甲公司发行3年期的公司债券，实际收到发行款项52 802.1万元，债券面值50 000万元，每半年付息一次，到期还本，票面利率为6%，实际利率为4%。2×19年12月31日，甲公司“应付债券——利息调整”科目的余额为(　　)。

① 443.96万元

② 1905.3万元

③ 1056.04万元

④ 1047.16万元

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【单选题】 2019年12月10日，甲公司购入乙公司股票10万股，将其划分为交易性金融资产，购买日支付价款249万元，另支付交易费用0.6万元，2019年12月31日，该股票的公允价值为258万元，不考虑其他因素，甲公司2015年度利润表“公允价值变动收益”项目本期金额为( )万元。

① 9

② 9.6

③ 0.6

④ 8.4

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【单选题】 2013年2月2日，甲公司支付500万元取得一项股权投资作为交易性金融资产核算，支付价款中包括已宣告尚未发放的现金股利20万元，另支付交易费用5万元。甲公司该项交易性金融资产的入账价值为（）万元

① 480

② 500

③ 485

④ 505

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【单选题】对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）。

① 行为强化理论

② 需要层次理论

③ 自我价值理论

④ 自我决定理论

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

① 创造性

② 学习迁移

③ 发现教学法

④ 学会学习

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【单选题】幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式（）。

① 同化

② 顺应

③ 图式

④ 平衡

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【单选题】一个人面对问题时，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

① 流畅性

② 变通性

③ 指向性

④ 独创性

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【单选题】在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（）。

① 图式

② 命题

③ 表象

④ 产生式

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【单选题】可逆性概念的获得是在认知发展的（）阶段。

① 前运算阶段

② 运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）。

① 自我中心阶段

② 可逆性阶段

③ 自律阶段

④ 他律阶段

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【单选题】人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为（）。

① 学习准备

② 思维定势

③ 功能固着

④ 思维阻抑

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【单选题】幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。

① 通用性、有效性、适龄性与针对性

② 客观性、科学性、实用性与安全性

③ 普遍性、适用性、特殊性与教育性

④ 互动性、效用性、特殊性与安全性

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【单选题】具体运算阶段儿童思维的特点是（）。

① 形成了守恒概念

② 自我中心

③ 系统性的逻辑推理

④ 客体永久性

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