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【单选题】【消耗次数:1】
企业供应链管理系统进行月末结账时,以下( )系统应先月末结账。
①
存货核算
②
应付款管理
③
库存管理
④
采购管理
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相关题目
【单选题】
企业供应链管理系统进行月末结账时,以下( )系统应最后月末结账。
①
总账
②
应付款管理
③
应收款管理
④
采购管理
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【单选题】
若库存管理系统要取消月末结账,必须先取消( )月末结账,之后库存管理系统取消结账时,在月末结账窗口点击“取消结账”即可。
①
存货核算
②
应付款管理
③
库存管理
④
采购管理
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【多选题】
若采购管理系统要取消月末结账,必须先取消( )系统的月末结账,之后采购管理系统取消结账时,在月末结账窗口点击“取消结账”即可。
①
存货核算
②
销售管理
③
应付款管理
④
库存管理
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【多选题】
若销售管理系统要取消月末结账,必须先取消( )系统的月末结账,之后销售管理系统取消结账时,在月末结账窗口点击“取消结账”即可
①
存货核算
②
应收款管理
③
应付款管理
④
库存管理
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【单选题】
应付款管理系统结账操作每月进行( ) 。
①
1次
②
2次
③
3次
④
不确定
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【多选题】
以下( )系统属于供应链管理系统月末必须进行处理的系统。
①
存货核算
②
销售管理和应收款管理
③
采购管理和应付款管理
④
库存管理
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【判断题】
供应链管理系统月末处理,即月末结账,是指企业将本期应收款、应付款、采购、销售、库存和存货业务处理完毕后进行结转处理,计算记录本期发生额和期末余额,并将本期余额结转至下期或新的账簿中。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
采购管理系统月末结账时,提示“是否关闭订单?”,此处必须选择“是”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
应收款管理系统月末处理时,进入应收款管理系统,单击“期末处理”,单击“月末结账”,可打开月末处理窗口。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果同时使用应付款管理与采购管理系统,与采购有关的数据均应从( )中输入,应付款系统可以与之共享这些数据。
①
总账管理系统
②
采购管理系统
③
库存管理系统
④
应付款管理系统
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随机题目
【单选题】
在学习与教学的要素中,课堂纪律、课堂气氛及校风等属于( )
①
A、学生
②
B、教学内容
③
C、教学媒体
④
D、教学环境
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
①
A、经典条件反射
②
B、操作条件反射
③
C、联结反应
④
D、习惯成自然
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
①
A、形式训练说
②
B、相同要素说
③
C、经验类化说
④
D、关系转换说
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【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【单选题】
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为,最合适得安排应该是( )
①
A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
②
B、规定每周看电视的适当时间
③
C、惩罚孩子过分喜欢看的行为
④
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
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【单选题】
学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )
①
A、一般迁移
②
B、具体迁移
③
C、垂直迁移
④
D、水平迁移
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【单选题】
认知结构迁移理论的提出者是( )
①
A、桑代克
②
B、贾德
③
C、奥苏伯尔
④
D、布鲁纳
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