按交谈过程结构模式的差异划分，访谈法可以分为结构式访谈和无结构式访谈2种形式。

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① 正确

② 错误

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【单选题】非结构式访谈因实施方式不同，通常有（）。

① 重点访谈

② 深度访谈

③ 个别访谈

④ 集体访谈

⑤ 标准化访谈

⑥ 客观陈述式访谈

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【多选题】按照访谈的结构，访谈可以分为（）种。

① 结构型

② 无结构型

③ 混合型

④ 半结构型

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【多选题】访谈法的形式主要有（）。

① 结构化访谈

② 非结构化访谈

③ 集体访谈

④ 部门访谈

⑤ 个别访谈

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【单选题】访谈法最基本和最常用的类型是（）。

① 个别访谈

② 集体访谈

③ 非结构式访谈

④ 结构式访谈

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【多选题】根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，访谈分为：( )

① 非结构性访谈

② 间接访谈

③ 直接访谈

④ 结构性访谈

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【判断题】访谈法是工作分析方法的一种

① 正确

② 错误

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【判断题】调查访问法，按双方接触的方式，可以分为直接访谈和间接访谈。

① 正确

② 错误

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【单选题】访谈法最基本和最常用的类型是（）。

① 深度访谈

② 自由访谈

③ 重点访谈

④ 个别访谈

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【单选题】在通用的工作分析方法中，利用访谈法时，访谈开始阶段的重点是帮助被访谈者保持（）。

① 信任的心态

② 谨慎的心态

③ 正常的心态

④ 轻松的心态

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【单选题】调查访问法按照双方接触的方式，可以分为直接访谈和（）。

① 个别访谈

② 集体访谈

③ 间接访谈

④ 无结构访谈

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【单选题】班杜拉提出的学习理论是（）。

① 操作性条件反射理论

② 认知建构理论

③ 社会学习理论

④ 认知结构理论

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【单选题】提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。

① 加涅

② 布卢姆

③ 波斯纳

④ 罗森塔尔

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【单选题】主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【单选题】属于内在、不稳定、可控的因素是（）。

① 运气

② 努力

③ 能力

④ 任务难度

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【单选题】成就动机理论的主要代表人物是（）。

① 布鲁纳

② 奥苏贝尔

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【单选题】对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。

① 消退

② 间隔强化

③ 负强化

④ 正强化

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【单选题】皮亚杰认为，处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】布鲁纳认为学习的实质是（）。

① 形成条件反射

② 形成整体完形

③ 同化

④ 主动形成认知结构

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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【单选题】智力技能的特点是( )。

① 物质性、外显性、简缩性

② 观念性、内潜性、简缩性

③ 物质性、外显性、展开性

④ 观念性、内潜性、展开性

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