【单选题】【消耗次数:1】
下列费用中,不构成产品成本,而应直接计入当期损益的是( )。
直接材料费
直接人工费
期间费用
制造费用
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【单选题】 下列费用中,不构成产品成本,而应直接计入当期损益的是( )
①  直接材料费
②  直接人工费
③  期间费用
④  制造费用
【单选题】 下列费用中,不构成产品成本,而应直接计入当期损益的是( )。
①  直接材料费
②  直接人工费
③  期间费用
④  制造费用
【单选题】 (单选)下列费用中,不构成产品成本,而应直接计入当期损益的是()
①  直接材料费
②  期间费用
③  直接人工费
④  制造费用
【单选题】 在企业中,直接材料费用比率、直接人工费用比率、制造费用比率等指标是根据( )计算的。
①  相关指标分析法
②  对比分析法
③  构成比率分析法
④  连环替换分析法
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①  相关指标分析法
②  对比分析法
③  构成比率分析法
④  连环替换分析法
【判断题】 完全成本法下的产品成本=直接材料+直接人工+变动制造费用。(  )
① 
② 
【判断题】 制造费用即间接费用,直接材料、直接人工即直接费用。
①  正确
②  错误
【多选题】 费用包括成本费用和期间费用。期间费用直接计入当期损益,期间费用包括( )。
①  销售费用
②  管理费用
③  财务费用
④  制造费用
【判断题】 变动成本法计算的产品成本包括直接材料、直接人工、变动制造费用和变动销售及管理费用,不包括固定制造费用。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列费用中属于直接人工费的有______。
①  生产工人的职工福利费
②  生产工人的工会经费和职工教育经费
③  现场管理人员的工资
④  生产工人辅助工资
⑤  生产工人退休后的退休金
随机题目
【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
【单选题】 数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
【判断题】 动作技能的教学方法一般宜采用示范法。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【判断题】 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①  正确
②  错误
【多选题】 在操作技能形成的局部动作阶段,所需要的内外部条件是( )
①  示范
②  讲解
③  反馈
④  练习
⑤  动觉
【多选题】 态度的结构包括( )
①  认知成分
②  情感成分
③  意志成分
④  行为倾向成分
⑤  理智成分
【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
②  成功是运气的作用
③  成功能力的作用
④  学习的材料的难度是成功的关键
⑤  努力是有效的
【多选题】 加里培林将心智技能的形成分为几个阶段,它们分别是( )
①  动作的定向阶段
②  物质与物质化阶段
③  出声的外部言语阶段
④  不出声的外部言语阶段
⑤  内部言语阶段