【单选题】【消耗次数:1】
隔离预防的目的不包括( )
避免病人之间的交叉感染
保护职工减少职业暴露
有效降低医院感染率
控制传染病的传播扩散
方便科研调查
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【单选题】 传染病人留观的隔离原则是( )
①  传染病人可多人同室
②  传染病人和非传染病人可同住一室
③  传染病人必须单间隔离
④  疑似患者和临床诊断患者收住在单独房间,确诊病例可同室安置
⑤  传染病人留观期间必须戴口罩
【单选题】 首家传染病隔离医院是()成立的。
①  A 1234
②  B 1324
③  C 1423
④  D 1450
【单选题】 某幼儿园调查大班儿童50人,蛔虫感染率8%;中班儿童100人,蛔虫感染率10%;小班30人,蛔虫感染率17%;要说明该院总的感染情况,可( )。
①  计算加权平均率
②  增加观察单位数
③  说明各组成部分的比重
④  反映某现象发生的频率
⑤  消除内部构成不同的影响
【单选题】 医疗机构应当确定专门的部门或人员负责防止传染病的医源性感染和医院感染工作,工作人员承担的工作不包括( )
【单选题】 医院感染不包括( )
①  在住院间发生的感染
②  在医院内获得、出院后发生的感染
③  医院工作人员在医院内获得的感染
④  入院前己开始或入院时己处于潜伏期的感染
⑤  患者在接受治疗过程中获得的感染
【单选题】 新冠肺炎属于乙类传染病,采取( )传染病的预防控制措施
【单选题】 用()预防相应传染病,是传染病防治中最经济、最有效的手段。
①  疫苗
②  抗原
③  消毒
④  免疫
【单选题】 医院实施隔离预防的措施不包括( )
①  制定隔离预防制度
②  进行全员培训
③  严格实施标准预防
④  针对疾病传播途径采取额外的隔离预防措施
⑤  减少员工在医院的时间
【单选题】 禽腺病毒感染引起的传染病是
①  腺胃炎
②  减蛋综合征
③  呼吸道综合征
④  肿头综合征
【单选题】 免疫时间很短,可多次感染的传染病为
①  流感
②  水痘
③  C.麻疹
④  风疹
随机题目
【判断题】 小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童语言的发展与思维的发展没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学低年级儿童的无意识记忆占主导地位,随后向有意识记忆占主导地位发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学英语教学是儿童的语言和思维得到发展的积极过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生机械记忆力强。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习策略的研究,就是对学生在学习过程中的心理活动进行研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 随着外语改革的不断深入发展,国际语音歇会于1888年,正式出版了国际音标
①  正确
②  错误
【判断题】 语言和认知的发展是相互促进的。
①  正确
②  错误
【判断题】 外语学习的初学者不会出现较多的母语知识的负迁移。
①  正确
②  错误
【判断题】 缺乏英语的语言环境是造成我国教育界“哑巴英语”等问题的一个重要原因。
①  正确
②  错误