经验的获得引起的行为变化不包括（）

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经验的获得引起的行为变化不包括（）

① 内脏活动

② 动作、表情、语言

③ 表象

④ 认知活动

⑤ 情绪

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【单选题】主题语言教育活动的特点，不包括( )。

① 具有结构性，同时也具有弹性

② 选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

③ 以教师为中心设计活动

④ 自然渗透和结合不同学习领域的教育

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【单选题】社会认知类教学活动设计特点，不包括( )。

① 注重前期经验积累

② 有效地结合生活

③ 注重情感体验

④ 注重形象化的过程设计

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【单选题】非正规的语言教育活动评价不包括( )。

① 丰富、适宜的文本、读写材料

② 有意义的亲子创意活动

③ 教师组织的谈话活动

④ 良好的语言学习和语言交往环境

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【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】在儿童获得语言之前，用语音及伴随的表情或动作去代替语言进行交往的语言现象是( )。

① 交际信号

② 语言交际

③ 交际倾向

④ 前语言交际

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【单选题】学前儿童体育活动中的基本动作不包括（）。

① 爬

② 转体

③ 攀登

④ 走

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【单选题】学前儿童语言活动内部要素不包括( )。

① 教师

② 环境或者学习材料

③ 幼儿

④ 家长

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【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

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【判断题】游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。

① 先导

② 分割

③ 延伸

④ 整合

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【判断题】（判断）“无形资产”项目的金额根据“无形资产”账户的期末余额直接填列。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）在编制资产负债表时，“应付账款”项目和“应付票据”项目都是根据总账账户余额计算填列。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）资产负债表的格式有账户式和报告式两种，我国企业的资产负债表采用账户式结构。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）资产负债表中“货币资金”项目，应根据“银行存款”账户的期末余额填列。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）附注是对资产负债表、利润表、现金流量表等报表中列示项目所作的进一步说明，以及对未能在这些报表中列示项目的说明。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）利润表是反映企业一定会计期间经营成果的会计报表，是动态报表。（）

① 对

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【多选题】（多选）利润表的金额栏分为（　）。

① 本期金额

② 上期金额

③ 期初金额

④ 期末余额

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【多选题】（多选）下列各项中，属于长期负债的是（　）。

① 长期借款

② 应付职工薪酬

③ 应付债券

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【多选题】（多选）在编制资产负债表时，应根据总账科目的期末贷方余额填列的项目有（　）。

① 应收利息

② 交易性金融资产

③ 短期借款

④ 应付利息

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【多选题】（多选）资产负债表中的“存货”项目反映的内容包括（　）。

① 发出商品

② 材料成本差异

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