【单选题】【消耗次数:1】
下列描述中不符合正常心界的是
在第二肋间心脏右界为胸骨旁2~3cm
在第三肋间心脏左界为胸骨旁4~5cm
在第四肋间心脏左界为胸骨旁5~6cm
在第四肋间心脏右界为胸骨旁3~4cm
在第五肋间心脏左界为胸骨旁7~9cm
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【单选题】 胸骨左缘第二肋间听诊区为
①  二尖瓣听诊区
②  三尖瓣听诊区
③  肺动脉瓣听诊区
④  主动脉瓣听诊区
⑤  主动脉瓣第二听诊区
【单选题】 谢女士,38岁,心脏叩诊左侧第3肋间心浊音界扩大,心界呈梨形,应考虑为
①  主动脉关闭不全
②  二尖瓣狭窄
③  心包积液
④  高血压性心脏病
⑤  二尖瓣关闭不全
【单选题】 胸骨角(Louis角)是位于胸骨上切迹下约5cm,由胸骨柄与胸骨体的连接处向前突起而成,关于其标志的描述错误的是
①  其两侧分别与左右第三肋软骨连接,是计数肋骨和肋间隙的主要标志
②  支气管分叉
③  心房上缘
④  上下纵膈交界
⑤  第四或五胸椎水平
【单选题】 心脏叩诊心界呈靴型见于
①  右室右房增大
②  右室左房增大,肺动脉段突出
③  右室左室增大
④  左室增大,主动脉弓突出
⑤  左室左房增大
【单选题】 38岁女性,活动后心悸、气喘1年余,查体轻度贫血,心率快,律整,胸骨右缘第2肋间闻及响亮而粗糙的收缩期杂音(3/6级),首先应想到的疾病为()
①  动脉导管未闭
②  主动脉瓣关闭不全
③  二尖瓣关闭不全
④  室间隔缺损
⑤  主动脉瓣狭窄
【单选题】 正常人心尖搏动位于第五肋间
①  左腋前线内0.5~1.0cm
②  左锁中线外0.5~1.0cm
③  左锁中线内0.5~1.0cm
④  左腋前线外0.5~1.0cm
⑤  左腋中线内0.5~1.0cm
【单选题】 探查电极置于左锁骨中线第五肋间的导联为
①  V1
②  V2
③  V3
④  V4
⑤  V5
【单选题】 心前区导联置于左锁骨中线与第五肋间相交处为:( )
①  V1
②  V2
③  V3
④  V4
⑤  V5
【单选题】 15.李某,男,36岁。近5个月来于剧烈活动时发生黑蒙及短暂意识丧失。身体评估:胸骨左缘3、4.肋间可闻及3/6级收缩期喷射样杂音。超声心动图示:舒张期室间隔厚度与左心室后壁之比为1.6。病人最可能的疾病为
①  心肌梗死
②  原发性高血压
③  主动脉瓣狭窄
④  肥厚型心肌病
⑤  先天性心脏病
【判断题】 “到”“刨”的右旁都是形旁。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《两小儿辩日》中的()体现对教学风格的超越。
①  归于平淡
②  情景对话
③  激烈辩论
④  归于修辞
【单选题】 《长相思》中运用了哪种典型写作手法?
①  拟人
②  借代
③  夸张
④  互文
【单选题】 任何“畅想”都源于(),源于对()的思考
①  理想
②  复杂
③  简单
④  现实
【单选题】 《飞翔的童话》课堂教学设计分为()个环节。
①  3
②  4
③  6
④  5
【单选题】 下列()属于郭学萍创意写作的四大“秘诀”之一。
①  超越常识
②  超越心理
③  超越自我
④  超越别人
【单选题】 郭学萍被称为“从童话里走出来的老师”,请问她一共写了()多篇童话。
①  75
②  60
③  90
④  85
【单选题】 ()说:“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。”
①  列夫托尔斯泰
②  高尔基
③  亚里士多德
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 ()是围绕着一个话题,你说你的我说我的,彼此不否定。
①  中心辩题法
②  头脑风暴法
③  相互肯定法
④  各有千秋
【单选题】 下列课例中为窦桂梅代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《燕子》
③  《桂林山水》
④  《晏子使楚》
【单选题】 ()是何捷参加首届福建省小学语文教师素养大赛荣获特等奖的作品。
①  《跨越百年的美丽》
②  《匆匆》
③  《爱如茉莉》
④  《白鹅》