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【单选题】【消耗次数：1】

先昏迷后发热

① 肝性脑病

② 流行性乙型脑炎

③ 脑出血

④ 癫痫

⑤ 淋巴瘤

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相关题目

【单选题】流行性乙型脑炎的致病病毒是（）

① 流行性乙型脑炎病毒

② 登革病毒

③ 森林脑炎病毒

④ 人类免疫缺陷病毒

⑤ 甲型肝炎病毒

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【单选题】关于流行性脑脊髓膜炎和流行性乙型脑炎的描述错误的是

① 流行性脑脊髓膜炎是化脓性炎

② 流行性乙型脑炎是变质性炎

③ 流行性脑脊髓膜炎是脑膜炎球菌感染引起

④ 流行性乙型脑炎是乙型脑炎病毒感染

⑤ 病变最明显的位置都在大脑皮质

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【单选题】我国流行性乙型脑炎的流行季节是（）

① 1月～3月

② 3月～6月

③ 11月～3月

④ 3月～5月

⑤ 7月～9月

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【单选题】流行性乙型脑炎最具特征性的病变是

① 淋巴细胞血管套

② 筛状软化灶

③ 胶质结节

④ 脑神经元萎缩

⑤ 卫星现象

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【单选题】流行性乙型脑炎的病变，最为轻微的部位是

① 大脑皮质

② 基底核

③ 丘脑

④ 中脑

⑤ 脊髓

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【单选题】下列不是猪流行性乙型脑炎诊断样品的采集部位是

① 肝

② 子宫内膜

③ 流产胎儿的大脑

④ 发病种猪的睾丸

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【单选题】先发热后昏迷

① 肝性脑病

② 流行性乙型脑炎

③ 脑出血

④ 癫痫

⑤ 淋巴瘤

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【单选题】霍奇金淋巴瘤与非霍奇金淋巴瘤的鉴别要点是（）

① 淋巴结全方位浸润

② 骨髓可见瘤细胞

③ 外周血多见异淋

④ 病理可见R-S细胞

⑤ 发热、肝脾肿大

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【单选题】流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，一般流行于

① 春夏季

② 夏秋季

③ 秋冬季

④ 冬春季

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【单选题】恶性淋巴瘤是()

① 发生于淋巴结的恶性肿瘤

② 发生于骨髓原始造血细胞恶性肿瘤

③ 主要是淋巴结反应性增生形成的肉芽肿

④ 主要是淋巴窦上皮反应性增生形成的恶性肉芽肿

⑤ 原发于淋巴结和结外淋巴组织的恶性肿瘤

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随机题目

【单选题】学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）

① 学生的年龄、学历、初始能力

② 学习的一般特征、初始能力、学习风格

③ 学习风格、初始能力、学习兴趣

④ 学生的社会环境、初始能力、一般特征

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【单选题】信息化环境下的学习方式具有那几种途径（）

① 资源利用的学习，即利用数字化资源进行情境探究学习

② 自主发现的学习，即借助资源，依赖自主发现、探索性的学习

③ 实践创造的学习，即使用信息工具，进行创新性、实践性的问题解决学习

④ AB和C都对

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【单选题】基于因特网的资源型学习一般第一步是（）

① 评价、展示学习成果

② 搜集、分析、组织信息

③ 确定问题与目标

④ 提供资源和工具

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【单选题】教学设计的目标是（）

① 优化教学效果

② 优化教学计划

③ 优化教学内容

④ 优化课程设置

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【单选题】不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )

① 终端性测验分析

② 学习需要分析

③ 学习者分析

④ 学习内容分析

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【单选题】情感领域的教育目标分类的依据是( )

① 价值化的程度

② 情感的高尚程度

③ 情感的接受程度

④ 情感的复杂程度

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【单选题】按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（）

① 评价

② 分析

③ 应用

④ 理解

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【单选题】信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点

① 数据化

② 单元化

③ 结构化

④ 一体化

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【单选题】（）也称作为后置式评价

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 相对性评价

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【判断题】基于 “学”的教学设计中，详细考虑学生解决问题需要查阅的资料、需要了解哪方面的知识，并建立系统的信息资源库和提供正确的搜索方法，这是属于学习情景设计。

① 正确

② 错误

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