【单选题】【消耗次数:1】
散光眼的产生原因为()
晶状体曲率半径过小
眼球前后径过长
角膜表面不呈正球面
眼球前后径过短
晶状体曲率半径过大
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 晶状体位于()
①  A.虹膜与睫状体之间
②  B.虹膜与睫状小带之间
③  C.虹膜与玻璃体之间
④  D.角膜与玻璃体之间
【判断题】 晶状体纤维是一种可不断分裂分化的细胞。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 植人人工晶状体者,3个月后屈光状态稳定时,可验光佩戴近视或远视镜。( )
① 
② 
【单选题】 用立铣刀加工内轮廓时,铣刀半径应( )工件内轮廓最小曲率半径。
①  小于或等于
②  大于
③  与内轮廓曲率半径无关
④  大于或等于
【简答题】 球半径为a的圆柱面的高斯曲率和平均曲率
【判断题】 排水立管与排出管连接宜采用两个45°弯头或曲率半径大于2倍管径的90°弯头连接。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 凸轮的基圆半径就是凸轮理论轮廓线上的最小曲率半径。()
①  正确
②  错误
【单选题】 眼睛老年人对光线的适应能力降低;晶状体逐渐变黄,色觉能力降低;易发生老花眼、青光眼、白内障、老年性视网膜病等现象说明老年人( )。
①  形态老化
②  感觉器官功能下降
③  神经运动机能缓慢
④  大脑老化
【单选题】 凸轮轮廓曲线出现尖顶时的滚子半径()该点理论廓线的曲率半径。
①  大于等于
②  小于
③  等于小于
④  不确定
【简答题】 证明平面或球面上的高斯曲率与平均曲率总是满足平均曲率的平方等于高斯曲率
随机题目
【单选题】 幼儿计数能力发展的顺序是( )。
①  按物计数-口头数数-说出总数-按数取物
②  说出总数-按物计数-按数取物-口头数数
③  口头数数-按物计数-说出总数-按数取物
④  口头数数-说出总数-按数取物-按物计数
【单选题】 以下不属于技术制作类科学活动设计原则的是( )。
①  与幼儿的合作性原则
②  探究性原则
③  一致性原则
④  资源共享原则
【判断题】 1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》,是美国历史上第一部国家科学教育标准。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①  注视和指认生活环境中熟悉的人
②  指认五官
③  尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④  感受日常生活中的科技用品
【单选题】 ( )是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。
①  教学方法
②  教育内容
③  教育目标
④  教学目的
【单选题】 ( )是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然,喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
【判断题】 幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 清代同文馆中“格致”一科的设置,是我国设置自然科学教育课程的开端。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下属于0-3岁儿童科学教育内容的是( )。
①  感知动植物的生长变化规律
②  感知、辨认亲近人的声音
③  探索发现光和影的关系
④  初步了解各种电的来源