【单选题】【消耗次数:1】
关于交叉配血的叙述,下列描述不正确的是()
主侧不凝次侧凝即可放心大量输血
两侧均不凝是最理想的输血对象
主侧凝集次侧不凝不能输血
两侧均凝集时不能输血
主侧不凝次侧凝集可考虑少量输血
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【单选题】 胸骨角两侧( )。
①  与第二肋相接
②  平对第二肋间隙
③  参与构成胸锁关节
④  与第二肋软骨相接
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
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④  知识中心组织
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①  关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
②  强调“教师即研究者”所应发挥的作用
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④  提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
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【判断题】 在斑克街早期教育方案中,主题网和课程轮(curriculum wheel)是课程设计和实施中常运用的工具。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程只有显性课程。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于蒙台梭利的描述正确的有( )
①  她是幼儿园的创立者
②  她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③  她强调儿童的感官训练
④  她是唯理论的代表人物
【多选题】 具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏?( )
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④  自由选择
【单选题】 张宗麟认为,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”张宗麟对幼儿园课程的定义是从( )的维度来下的。
①  课程即科目
②  课程即经验
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