【单选题】【消耗次数:1】
残疾人早期口腔卫生指导的内容为:
口腔卫生指导、氟化物的适当使用
减少糖与甜食摄取
定期口腔健康检查
以上皆是
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相关题目
【单选题】 老年口腔卫生保健的内容不包括:
①  提高自我口腔保健能力
②  改善膳食营养状态
③  积极安装义齿
④  定期口腔健康检查
【单选题】 为残疾人定期口腔健康检查至少多长时间1次:
①  每3个月到半年
②  每半年到1年
③  每1年到2年
④  每2年到3年
【单选题】 对肢体运动障碍患儿的口腔卫生指导,应从什么时期开始:
①  能够自理
②  低龄儿
③  青年
④  成人
【单选题】 调查学校的学生,评估口腔卫生状况一般首选()
①  菌斑指数
②  简化口腔卫生指数
③  社区牙周指数
④  龈沟出血指数
【单选题】 ()利于口腔卫生控制,是牙周病患者正畸治疗的优先选择
①  活动矫正器
②  隐形矫正
③  隐形矫正
④  自锁托槽矫正
⑤  钢丝托槽矫正
【单选题】 世界卫生组织制定的有关老年人口腔健康的标准,是老年人应保证有( )以上牙齿,才能够满足口腔健康功能的需要。
①  18颗
②  19颗
③  20颗
④  21颗
【单选题】 关于残疾的口腔保健的特点,以下哪项是错误的:
①  口腔疾病本身的后果引起的各种损伤与障碍,甚至残疾
②  由于各种疾病引起损伤、障碍和残疾,使病人失去了自我口腔保健能力
③  残疾人口腔卫生与正常人相似
④  需要家人或社会的帮助
【单选题】 通过有组织的社会努力,预防口腔疾病,维护口腔健康和提高生命质量的科学与艺术是以下哪项的内容
①  口腔解剖学
②  口腔流行病学
③  口腔预防医学
④  口腔统计学
【单选题】 老年口腔健康的目标不包括:
①  至少应以保持10颗功能牙
②  通过最低限度的修复,尽可能康复口腔功能
③  把保持老年人的独立生活自理能力作为口腔卫生保健的基本目标
④  尽量维持最基本的口腔功能状态
【单选题】 口腔健康状况调查项目不包括()
①  受检者姓名、性别、年龄
②  受检者的口腔卫生状况
③  受检者亲属及配偶的口腔卫生知识
④  受检者的行为习惯和生活方式
随机题目
【多选题】 木偶也叫( )
①  傀儡
②  傀儡子
③  窟儡子
④  木影子
【多选题】 学前儿童手工就手工作品而言,可以从哪些方面来评量?
①  构思(想象和创造性)
②  造型
③  情趣
④  材料运用
⑤  色彩搭配
【判断题】 幼儿园环境主色调明确,色彩鲜明、对比强烈。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童手工从操作过程看,主要从哪些方面进行评价?
①  幼儿对活动的参与性
②  专注程度
③  工具材料的选用与操作
④  卫生习惯
【多选题】 在偶制作的操作过程中,幼儿哪些方面逐渐提升?
①  了解生活
②  认识自然
③  熟悉社会
④  获得知识
⑤  发展能力
【多选题】 纸偶是将纸通过( )等手段加工而成。
①  折叠
②  粘合
③  装饰美化
【单选题】 当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时,教师直接介入游戏,对幼儿的行为进行直接干预。在这里,教师用了( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中幼儿的角色对话。在这里,教师使用了( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导必要时,由幼儿邀请教师作为游戏中的某一角色或教师自己扮演一个角色进入幼儿的游戏,通过教师与幼儿之间的互动,起到指导幼儿游戏的作用。在这里,教师用了( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励