VitapanclassicalVacuum比色板常用于青年人的色调是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① A组

② B组

③ C组

④ D组

⑤ A／B组

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【单选题】向量组和向量组等价的定义是向量组（）

① 和可互相线性表出

② 和中有一组可由另一组线性表出

③ 和中所含向量的个数相等

④ 和的秩相等

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【多选题】在组距数列中，组中值（）。

① 是上限与下限的中点数

② 在开口组中可参照相邻组来确定

③ 在开口组中无法计算

④ 是用来代表各组标志值的一般水平

⑤ 就是组平均数

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【多选题】在组距数列中，组中值

① 是上限与下限的中点数

② 在开口组中可参照相邻组来确定

③ 在开口组中无法计算是用来代表各组标志值的一般水平

④ 就是组平均数

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【判断题】若向量组（A）可由向量组（B）线性表示，则R(A)不小于R(B)

① 正确

② 错误

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【单选题】组距、组限和组中值之间的关系是?

① 组距=（上限－下限）÷2

② 组中值=（上限+下限）÷2

③ 组中值=（上限－下限）÷2

④ 组限=组中值÷2

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【多选题】在组距数列中,组中值

① 上限和下限之间的中点数值

② 用来代表各组标志值的平均水平

③ 在开放式分组中无法确定

④ 就是组平均数

⑤ 在开放式分组中，可以参照相邻组的组距来确定

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【多选题】在组距数列中,组中值

① 上限和下限之间的中点数值

② 用来代表各组标志值的平均水平

③ 在开放式分组中无法确定

④ 就是组平均数

⑤ 在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定

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【多选题】在组距数列中，组距大小与

① 单位数的多少成正比

② 单位数的多少成反比

③ 单位数的多少无关系

④ 组数多少成正比

⑤ 组数多少成反比

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【单选题】在组距数列中,组中值说法不对的是( )。

① 上限和下限之间的中点数值

② 用来代表各组标志值的平均水平

③ 在开放式分组中无法确定

④ 在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确定

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【判断题】如果向量组Ⅰ与向量组Ⅱ等价，Ⅱ与Ⅲ等价，则向量组Ⅰ与向量组Ⅲ等价.

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿出现真正的“以物代物”是在（）。

① 1岁以前

② 1-2岁

③ 2-3岁

④ 3岁以后

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【单选题】幼儿各自玩各自的玩具，彼此没有交流，但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是（? ）。

① 独自游戏

② 平行游戏

③ 联合游戏

④ 合作游戏

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【单选题】（?? ）否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。

① 精神分析学派的游戏理论

② 经典的游戏理论

③ 认知发展学派的游戏理论

④ 社会文化历史学派的游戏理论

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【单选题】幼儿在玩气球的时候，对氢气球为什么能飞上天产生好奇。这说明玩具有利于培养幼儿（）。

① 科学探索的精神

② 审美能力

③ 品德行为

④ 感性认识

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【单选题】带有明显的主观臆测倾向的游戏流派是（? ）。

① 精神分析学派

② 认知发展学派

③ 社会文化历史学派

④ 游戏的元交际理论

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【单选题】幼儿园的自制玩教具，取材容易，成本低廉，还可以使用一些自然物品。这体现了幼儿园自制玩教具的（?? ）原则？

① 经济性

② 艺术性

③ 科学性

④ 教育性

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【单选题】根据玩具的功能和特点分类，可把玩具大体划分为形象玩具、智力玩具、结构造型玩具、音乐玩具、（）和娱乐玩具。

① 体育玩具

② 专门玩具

③ 非专门玩具

④ 观赏玩具

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【单选题】在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿（? ）。

① 游戏丰富幼儿的知识

② 游戏促进幼儿思维能力的发展

③ 游戏促进幼儿的社会性发展

④ 游戏促进幼儿语言的发展

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【单选题】从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是（? ）。

① 维果斯基

② 艾里康宁

③ 贝特森

④ 皮亚杰

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【单选题】我们在幼儿园中常见的拼插玩具属于（?? ）。

① 非智力玩具

② 智力玩具

③ 形象玩具

④ 音乐玩具

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