【单选题】【消耗次数:1】
具有弹性可逆性的印模材料是()
琼脂
纤维素印模材料
藻酸盐印模材料
聚醚橡胶印模材料
印模石膏
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相关题目
【单选题】 硅橡胶印模材料的特点均优于藻酸盐印模材料,除了
①  弹性大
②  强度高
③  价格高
④  储存期长
⑤  尺寸稳定性好
【单选题】 目前临床广泛使用的印模材料为糊剂和粉剂藻酸盐印模材料。粉剂型藻酸盐印模材料含()。
①  藻酸钾
②  藻酸铵
③  藻酸钙
④  藻酸钠
⑤  藻酸
【单选题】 ?下面的印模材料不属于弹性印模材料的是()
①  琼脂
②  藻酸盐
③  印模膏
④  硅橡胶
⑤  聚醚橡胶
【单选题】 下面的印模材料属于热凝固类印模材料的是()
①  印模膏
②  藻酸盐
③  氧化锌-丁香酚
④  硅橡胶
⑤  聚醚橡胶
【单选题】 下面不是藻酸盐印模材料性能的是()
①  一种弹性不可逆水胶体印模材料
②  完成印模后可以复制多个模型
③  完成印模后尽快灌注模型
④  具有良好的流动性、弹性、可塑性、准确性、尺寸稳定等优点
⑤  与模型材料不发生化学反应
【单选题】 制取印模后必须尽快灌注模型的印模材料是()
①  琼脂
②  纤维素印模材料
③  藻酸盐印模材料
④  氧化锌丁香酚
⑤  印模石膏
【单选题】 藻酸盐印模材料的最大缺点是
①  吸水膨胀
②  失水收缩
③  尺寸稳定性差
④  强度高
⑤  强度低
【单选题】 藻酸盐印模材料的凝固原理为()
①  聚合变化
②  物理温度变化
③  物理压力变化
④  离子交换变化
⑤  化学变化
【单选题】 琼脂印模材料的凝固原理为()
①  聚合变化
②  物理温度变化
③  物理压力变化
④  离子交换变化
⑤  化学变化
【单选题】 对印模材料的要求不正确的是()
①  对全身和局部无毒性
②  凝固快
③  弹性好
④  可塑性大
⑤  流动性好
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的策略,不包括( )。
①  基于核心主题的整合性组织
②  基于经验的扩展性组织
③  基于活动的渗透式组织
④  基于学生自身的需要
【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。
①  多参阅理论书籍
②  长期一贯地坚持
③  善于抓住生活中细节
④  生活中随时进行
【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。
①  情感支持性原则
②  实践性原则
③  生活教育原则
④  一致性原则
【单选题】 陶冶法的依据,不包括( )。
①  儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②  情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③  儿童易受情绪的感染
④  儿童社会学习的特点是随机性和无意性
【单选题】 不要过多的对学前儿童进行评价,这遵循了行为评价法的( )原则。
①  行为评价要及时、一致
②  行为评价法应以正向引导为主
③  强化手段不能运用过于频繁
④  评价要具体,避免空泛
【单选题】 幼儿园的专门教育活动,不包括( )。
①  区域活动
②  教学活动
③  节日演出
④  游戏
【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动,是学前儿童最喜爱的活动。
①  户外锻炼
②  游戏
③  语言活动
④  学习
【单选题】 幼儿园与社区的合作,不包括( )。
①  幼儿园也要尽力为社区提供服务
②  社区能指引幼儿园发展
③  积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④  对社区资源的充分利用
【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
【单选题】 ( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构,把社会性教育融入到其他领域中去的方法。
①  根据不同领域进行渗透
②  根据社会教育的基本要素进行架构
③  根据主题发展的进程进行架构
④  根据主题内涵的不同维度进行架构