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【单选题】【消耗次数:1】
急性胰腺炎的基本病理改变是( )
①
纤维性变
②
水肿,出血,坏死
③
假性囊肿
④
脓肿
⑤
萎缩,退化
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相关题目
【单选题】
急性水肿型胰腺炎与出血坏死型胰腺炎的主要鉴别点是有无
①
发热
②
休克
③
恶心、呕吐
④
电解质紊乱
⑤
剧烈腹痛
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【单选题】
鉴别水肿型和出血坏死型急性胰腺炎,下列哪项意义不大()
①
血清淀粉酶增高
②
血钙降低
③
血糖升高
④
胁腹部及脐周皮肤出现紫色瘀斑
⑤
发病后很快出现休克
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【单选题】
鉴别水肿型和出血坏死型胰腺炎最有价值的是
①
上腹剧痛向左腰背部放射
②
黄疸
③
发热@Cullen征
④
呕吐
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【单选题】
对出血坏死型胰腺炎最具诊断价值的是
①
血脂肪酶增高
②
血淀粉酶增高
③
血钙降低
④
血胆红素增高
⑤
B超检查胰腺增大
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【单选题】
出血性坏死性胰腺炎最常见的并发症是( )
①
休克
②
化脓性腹膜炎
③
胰腺周围脓肿
④
急性呼吸窘迫综合征
⑤
败血症
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【判断题】
引起急性胰腺炎的主要病理机制为胰腺的自我消化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
急性胰腺炎是
①
感染性疾病
②
遗传性疾病
③
自身消化性疾病
④
免疫性疾病
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【单选题】
急性胰腺炎最常见的病因是
①
酒精
②
暴饮暴食
③
胆道疾病
④
胰管结石
⑤
高甘油三酯血症
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【判断题】
急性胰腺炎时,慎用吗啡止痛。
①
正确
②
错误
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【单选题】
诊断急性胰腺炎的重要依据是( )
①
上腹部疼痛
②
腹胀,排气,排便停止
③
肠鸣音减弱
④
血清淀粉酶超过500U/dl
⑤
腹部X线平片
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随机题目
【多选题】
学前教育教师使用语言与儿童沟通时()。
①
要简单明确
②
注意理论水平
③
要尽量多说
④
注意语言的生活化
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【多选题】
熟记每个幼儿的名字主要包括()。
①
以他们在幼儿园登记的名字为准
②
不应呼唤幼儿的绰号
③
不要以乳名呼唤他们能力
④
尽量呼唤幼儿的小名
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指()。
①
不同阶段发展的不平衡
②
感知觉不同方面发展的不平衡
③
不同方面发展的不平衡
④
不同儿童个体心理发展的不均
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【多选题】
幼儿园精神环境的创设要做到()。
①
创设良好的幼儿园人际环境
②
创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③
创设生成的主题教育环境物质环境
④
创设多元化的人文环境精神环境
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【多选题】
科学学前儿童观的核心思想应该是()。
①
尊重儿童
②
支持儿童
③
相信儿童
④
理解儿童
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【多选题】
学前儿童生理发展的特点主要包括()。
①
脑发育的优先性
②
神经系统发展的可塑性
③
身体发育的不同步性
④
身体发育比较缓慢
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【多选题】
幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。
①
召开家长座谈会
②
利用家园栏,向家长介绍创设家庭环境的内容
③
请家长观摩幼儿园的区角活动
④
针对个别家长,进行家庭访谈
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【单选题】
广义的学前教育是指()。
①
对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
②
对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③
对8岁前的儿童实施的保育和教育
④
对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【单选题】
教师的的外在素质是()的外化。
①
思想品德
②
内在品质
③
性格特点
④
智力
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【单选题】
()是特别为儿童的身心发展而创设的。
①
家庭环境
②
幼儿园
③
社区环境
④
公园
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