第一次世界大战的西线战线交战双方为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 德意—法

② 英法—俄

③ 英法—德

④ 德意—英

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【单选题】（）第一次世界大战结束。

① 1918年10月

② 1918年11月

③ 1919年10月

④ 1919年11月

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【单选题】第一次世界大战的导火索是（）。

① 萨拉热窝事件

② 斯大林格勒保卫战

③ 三国同盟形成

④ 凡尔登战役

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【单选题】第一次世界大战前形成的两大军事集团是（）。

① 世界贸易组织和欧盟

② 国际联盟与联合国

③ 同盟国和轴心国

④ 三国协约和三国同盟

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【判断题】导弹、核弹等尖端武器出现于第一次世界大战后期。

① 正确

② 错误

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【单选题】第二次世界大战中的德意日法西斯的传播体制是一种

① 极权主义

② 自由主义报刊理论

③ 社会责任理论

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【判断题】第二次世界大战与殖民主义有直接关系，第一次世界大战不存在这个问题。

① 正确

② 错误

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【单选题】第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国失去了其全部对外投资。由此可见，第一次世界大战（）。

① 造成了欧洲的政治危机

② 削弱了欧洲的经济实力

③ 使美国成为世纪霸主

④ 结束了欧洲的对外殖民

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【判断题】 1914年7月28日，第一次世界大战爆发，1917年，中国加入同盟国阵营参战。

① 正确

② 错误

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【单选题】第一次世界大战形成了两大军事集团，其中不属于协约国的国家是（）。

① 德国

② 英国

③ 法国

④ 俄国

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【判断题】第一次世界大战的爆发引起了不少人对资本主义制度的怀疑与反思。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列非言语表述对应的行为含义不正确的是（）

① 柔和的手势——友好、商量

② 皱眉——怀疑，不满意

③ 演说时忽然停顿——为了造成悬念，吸引注意力

④ 双臂环抱——热情

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【单选题】学校教育教学工作的基本依托是（）。

① 学生会

② 校团委

③ 少先队

④ 班级

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【单选题】近代西方学者认为人的基本情绪分四类：喜、怒、（?）、惧

① 欲

② 恶

③ 爱

④ 哀

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【单选题】青少年常常认为自己是别人眼中的焦点，想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为，这反映了青少年心理发展的（）特点

① 认知独立性

② 情感波动性

③ 自我专注性

④ 交往差异性

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【单选题】观课的三重境界是愿听、乐听与（）

① 深听

② 细听

③ 精听

④ 爱听

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【单选题】对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 外部动机

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【单选题】关于教师进行教科研的意义，以下说法错误的是（）

① 教科研是教师迅速成长的捷径

② 教科研能优化教师的教育思想

③ 教科研是教师专业化成长的土壤

④ 教科研定能使教师成为名师乃至教育家

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【单选题】测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的（）

① 信度

② 效度

③ 难度

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【单选题】观课时应该坚持（）的原则。

① 教书

② 育人

③ 自我

④ 生活

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【单选题】老师对学生说：“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动员？”，这里老师用了（ ?）沟通策略

① 寻找共同点，先跟后带

② 培养自尊心，先扬后抑

③ 逐级提要求，先小后大

④ 多元化鼓励，先远后近

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