脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的，因此，运动就是物质，物质就等同于运动。

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【单选题】【消耗次数：1】

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【多选题】运动和物质不可分，运动是物质的

① 根本属性

② 存在方式

③ 主观形式

④ 普遍状态

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【多选题】物质和运动的关系表现为

① 物质是运动的主体

② 运动是物质的根本属性

③ 运动是物质的运动

④ 物质是运动的物质

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【单选题】下列各项正确反映物质和运动关系的是（　　）

① 运动是内容，物质是其形式

② 运动是现象，物质是其本质

③ 运动是暂时的，物质是永恒的

④ 运动是物质的固有属性，物质是运动的主体

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【单选题】把物质等同于具体的物质形态,这是()观点。

① A.古代朴素唯物主义

② B.近代形而上学唯物主义

③ C.辩证唯物主义

④ D.历史唯物主义

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【单选题】运动是物质的（）

① 根本属性

② 唯一特性

③ 外部现象

④ 内部本质

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【单选题】运动是物质的( )。

① 根本属性

② 唯一特性

③ 外部现象

④ 内部本质

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【判断题】 14、运动是物质的根本属性，因此不存在精神运动。

① 正确

② 错误

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【单选题】运动是物质的根本属性是指

① 不存在静止

② 运动是物质的存在方式

③ 运动就是物质

④ 除了运动，物质不具有任何别的属性

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【单选题】时间是指物质运动的（　　　）

① 广延性

② 持续性

③ 绝对性

④ 规律性

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【单选题】把物质等同于原子的观点是（）。

① 主观唯心主义

② 形而上学唯物主义

③ 客观唯心主义

④ 辩证唯物主义

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【多选题】 3-6岁儿童的词汇发展的特点有（）。

① 词汇数量在不断增加

② 词汇量随着年龄的增长而增加

③ 儿童掌握词类的范围不断扩大

④ 儿童对词义的理解不断确切和深化

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【单选题】（）是儿童使用语言中常用的一种策略，指儿童不管实际情况，只选用问句末尾的一些词作答。

① 结尾策略

② 重合策略

③ 否定策略

④ 肯定策略

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【判断题】语言发展不指导和参与认知加工过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言发展反作用于认知发展，对认知发展起推动和加速作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言的发展增加了儿童认知加工的复杂性，在具体形象思维向抽象概括思维发展过程中起到了重要作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】使用动词的频率低于名词。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师正确的示范是帮助儿童掌握语音的基本途径。

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【判断题】良好的听觉是清晰发音的前提。

① 正确

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【判断题】单词句是指用一个词代表的句子。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读图书可以丰富儿童的语言内容。

① 正确

② 错误

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