【单选题】【消耗次数:1】
建设社会主义的生态文明就是要实现和谐发展、全面发展、可持续发展和循环发展。( )
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【多选题】 加快推进生态文明建设,深入实施可持续发展战略,要推动整个社会走上()的文明发展道路
①  A生态良好
②  B生活富裕
③  C共产主义
④  D生产发展
【判断题】 生态文明其实就是可持续发展、绿色增长或者绿色发展
①  正确
②  错误
【多选题】 正确处理加快发展和可持续发展的关系,要()
①  A在加强生态文明建设中加快发展
②  B根据人类对自然界的逐步认识来调节我们制定的目标
③  C通过适应性的变化和调整来达到最佳状态
④  D在加快发展中加强生态文明建设
【多选题】 发展循环经济 ,是建设资源( )、环境( )社会和可持续发展的重要途径。
①  粗放型
②  节约型
③  、生态型
【判断题】 中国转变发展模式,加快生态文明建设步伐,将为突破现代社会发展瓶颈、实现可持续发展探索出一条新路
①  正确
②  错误
【单选题】 ()把“美丽中国”作为生态文明建设的目标,把绿色发展、循环发展、低碳发展作为生态文明建设的基本途径。
①  A.十六大报告
②  B.十七大报告
③  C.十八大报告
④  D.十九大报告
【判断题】 建设生态文明,实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然生态规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然和谐相处、协调发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 可持续发展的内容不包括()。
①  A.经济与文化可持续发展
②  B.资源与环境可持续发展
③  C.资源与经济可持续发展
④  D.资源与社会可持续发展
【单选题】 可持续建筑是指以可持续发展观规划的建筑,它注重()和可持续发展
①  A.和谐自然
②  B.以人为本
③  C.绿色建筑
④  D.科学发展
【多选题】 走可持续发展之路,建设生态文明社会,首先要继承我国传统农业文明,其传统文明强调()的理念。
①  A.尊重自然
②  B.顺应自然
③  C.保护自然
④  D.大量开采大自然资源
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【判断题】 学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校的课程体系应该由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。
①  正确
②  错误
【判断题】 有了学校教育就有了学校管理学。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。
①  正确
②  错误
【多选题】 学校形象的构成要素包括
①  学生形象
②  教工形象
③  校长形象
【多选题】 学校的领导职能有
①  决策职能
②  用人职能
③  检查职能
④  教学改革职能
【多选题】 学校管理具有_____等主要特征
①  教育性
②  管制性
③  多维性
【单选题】 学校管理改革的一般过程的最后阶段是
①  调查研究
②  提出问题
③  评估反馈
④  制定方案
【单选题】 校长负责制的性质是( )
①  个人负责制
②  集体负责制
③  三位一体制
④  集体领导与个人负责结合制
【单选题】 学校管理工作应当遵循的行为准则是
①  学校管理思想
②  学校管理目标
③  学校领导体制
④  学校管理原则