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【判断题】【消耗次数:1】
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的根本政治制度。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
我国宪法确立的国体和根本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
坚持中国特色社会主义制度,就要坚持人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和( )。
①
村民自治制度
②
一国两制
③
基层群众自治制度
④
社区自治制度
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【判断题】
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度。多党合作的主要方式有( )
①
各民主党派和无党派民主人士参加人大、政协参与管理国家和参政议政
②
共产党和各民主党派互派成员到对方担任领导职务
③
共产党和各民主党派通过多种渠道实行政治协商和民主监督
④
吸收各民主党派和无党派民主人士中的优秀人才到国家机关担任领导职务
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【单选题】
中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,民主党派是:
①
执政党
②
反对党
③
在野党
④
参政党
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【单选题】
以下不体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为新型政党制度特征的是()。
①
能够把各个党派和无党派人士,紧密团结起来,为着共同目标而奋斗
②
真实、广泛、持久代表和实现最广大人民和全国各族各界根本利益
③
能够通过制度化、程序化、规范化的安排,集中各种意见和建议、推动决策科学化民主化
④
能够根据党派利益、区域和集团利益决策施政
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【单选题】
多党合作和政治协商制度的核心是( )。
①
中共领导的多党合作
②
中共的执政党地位
③
政治协商
④
人民民主专政
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【多选题】
中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的优越性主要表现为()。
①
A.有利于加强和改善共产党的领导
②
B.有利于建设和发展社会主义民主
③
C.有利于维护社会主义长期稳定
④
D.有利于推进“一国两制”,实现祖国的和平统一
⑤
E.有利于调动各方面积极因素,推进社会主义现代化建设
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【单选题】
标志着中国的新型政党制度——中国领导的多党合作和政治协商制度的确立的事件是( )
①
55名民主党派的领导人和著名的无党派民主人士联合发表《对时局的意见》
②
中共中央发布《纪念五一国际劳动节的口号》
③
中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开
④
第一届全国人民代表大会的召开
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【判断题】
1949年9月21日,中国人民政治协商会议的召开,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是( ).
①
可接受性
②
直观性
③
启发性
④
抽象性
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【单选题】
按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是( ).
①
理想课程
②
文件课程
③
理解课程
④
教育课程
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【判断题】
数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究,二是数学教育理论工作者所进行的研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学教育只需要培养学生的应用意识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会生产的需要是科学技术发展的强大动力,并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程既可指一个学习阶段的全部教育内容,如中学课程,也可指一门学科的教育内容,如数学课程、语文课程等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
区分、鉴定事物的度叫定性分析;认识测定事物的量叫定量分析。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
影响课程设置的因素只来自课程内部的因素。
①
正确
②
错误
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