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【单选题】【消耗次数：1】
启动往复式压缩机前其出口阀必须（ ）。
① 微开
② 关闭
③ 打开
④ 无所谓
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【单选题】 往复式压缩机开车时（ ）出口阀门。
①  关闭
②  打开
③  可开可关
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【单选题】 往复式压缩机压缩过程是（ ）过程。
①  等热
②  多变
③  绝热
④  仅是体积减少压力增大
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【单选题】 往复式压缩机曲轴的组件中不包括（ ）。
①  曲柄
②  曲柄销
③  轴颈
④  飞轮
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【单选题】 往复式压缩机产生排气量不够的原因（ ）。
①  气缸内有水
②  安全阀不严
③  冷却水量不够
④  吸入气体过脏
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①  高
②  低
③  不变
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【单选题】 往复式压缩机填料所不具有的功用是（ ）。
①  支撑
②  自润滑
③  隔振
④  密封
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【单选题】 一往复式压缩机排气量为60m3/min，它属于（ ）压缩机。
①  中型
②  小型
③  大型
④  微型
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【单选题】 较高压缩比时，往复式压缩机分段而离心式压缩机一般不分段。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 在往复式压缩机中直接参与气体接触的部件不包括（ ）。
①  汽缸
②  活门
③  活塞
④  曲柄连杆
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随机题目
【判断题】 表现性学习是一种基于现实生活情境，通过完成表现性任务，获得知识技能、能力与态度的一种学习方式。（）
①  是
②  否
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【多选题】 与传统的教学设计相比，表现性学习具有哪些特点（）
①  发展性
②  开放性
③  实践性
④  创造性
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【判断题】 评价在教学环节中可有可无。（ ）
①  是
②  否
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【多选题】 以下哪些是教师在评价过程中需要关注的方面（ ）
①  确定本课的教学目标
②  制定学生作业（活动）
③  明确评价标准（方式）
④  完成评价
⑤  反馈及点评
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【单选题】 下列哪一项不是评价的目的（）
①  全面了解数学学习的过程和结果
②  激励学生学习以及改进教师教学
③  全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现
④  考查学生是否聪明
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【单选题】 在课堂练习的类型中，以下哪一个的主要目的是为了巩固新知识（ ）
①  巩固型练习
②  变式练习
③  发展练习
④  对比型练习
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【判断题】 美国心理学家加涅认为练习不重要。（ ）
①  是
②  否
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【多选题】 练习有哪些主要作用（ ）
①  巩固强化作用
②  因材施教作用
③  为调整教学策略提供依据
④  促进学生的自我反思
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【判断题】 数感是《数学课程标准（2011版）》明确提出的10个核心概念之一。（ ）
①  是
②  否
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【判断题】 数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。（ ）
①  是
②  否
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