低年级小学生，逻辑思维能力不强，对他们进行启迪引导时，常用类比法。

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① 正确

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① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】适于帮助小学低年级学生正确认识和评价自己的活动有（）。

① 心有千千结

② 戴高帽

③ 找优点

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【判断题】 2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】小学低年级最佳的作文训练形式是（）。

① 观察作文

② 记叙文

③ 议论文

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【判断题】可以使用纸笔形式对小学低年级儿童进行自我意识辅导。

① 正确

② 错误

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【多选题】在小学低年级，儿童的记忆以（）占优势。

① 语词逻辑记忆

② 抽象记忆

③ 形象记忆

④ 机械记忆

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① 语词逻辑记忆

② 抽象记忆

③ 形象记忆

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【判断题】小学低年级学生的学习的弱势包括：理解力差，注意力时间短。

① 正确

② 错误

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【单选题】建立病因假设时，常用的逻辑思维法则通常是

① 求同法

② 求异法

③ 共变法

④ 排除法

⑤ 以上都不是

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【单选题】根据课程内容的逻辑和心理呈现方式，越低年级越适合（），越高年级越适合学科的（）。

① 逻辑组织，心理组织

② 心理组织，逻辑组织

③ 横向组织，心理组织

④ 横向组织，逻辑组织

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【单选题】 x表示。

① 固定系数

② 质量

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④ 函数

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【单选题】在FIDIC合同条件中，有关索赔内容的论述正确的是()。

① 可索赔工期时，一定可以索赔费用

② 可索赔费用时，一定可以索赔工期

③ 可索赔利润时，一定可以索赔费用

④ 可索赔工期时，一定可以索赔利润

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【单选题】综合索赔的处理原则有几个？

① 2个

② 3个

③ 4个

④ 5个

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【单选题】建设工程中最常见的情况也是承包商进行工程索赔最多的机会称之为。

① 工程变更

② 工程索赔

③ 工程期限

④ 工程安排

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【单选题】总承包商是向业主承担全部合同责任的。

① 签约人

② 经纪人

③ 代理人

④ 法人

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【单选题】下列关于索赔和反索赔的说法正确的是()。

① 反索赔的目的是维护业主方面的经济利益

② 索赔实际上是一种经济惩罚行为

③ 索赔和反索赔具有同时性

④ 索赔可以给承包人带来额外的报酬

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【单选题】索赔发展中的问题和瓶颈有几个？

① 6个

② 7个

③ 8个

④ 9个

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【单选题】违约索赔划分为几种？

① 2种

② 3种

③ 4种

④ 5种

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【多选题】工程拖期的分类可以为。

① 可原谅的拖期

② 不可原谅的拖期

③ 由于业主的原因

④ 由于工程师的原因

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【多选题】在索赔款额中需要的数据是。

① 实际总费用

② 投标报价估算费用

③ 成本

④ 利息

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