【单选题】【消耗次数:1】
“回想一下刚才所讲授的内容,说说你是如何实现教学目标的?”这一问题属于
教学实施
教学反思
教学设计
专业教学论
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相关题目
【单选题】 “说说你本节课的教学目标有哪些?本节课的重点和难点是什么”这一问题属于
①  基本信息
②  专业基础知识
③  课程设计
④  教学实施
【多选题】 完成教学实施后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()
①  A、学习活动是否充分深入
②  B、教学图片是否有助于教学目标的实现
③  C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
④  D、学生的协作程度
⑤  E.
【单选题】 教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①  教学设计
②  教学策略
③  教学方法
④  讲授法
【单选题】 在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①  优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②  提升自己的课堂驾驭能力
③  针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④  严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【单选题】 《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①  改进教学理念
②  熟悉教学内容
③  激发学习动力
④  注重教学设计
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【单选题】 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括   
①  对备课的反思
②  对课外辅导的反思
③  对教师反思意识的反思
④  对学业成绩的考核与评定的反思
【判断题】 教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①  正确
②  错误
【判断题】 关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在消息的导语部分,用形象生动的描述性文字语言,对消息中的主要事实、场景或细节作出描绘,使读者产生身临其境之感的写法叫( )
①  叙述式
②  设问式
③  描写式
④  论述式
【单选题】 对经济活动中某个突出的专项问题,单独进行分析后写出的书面报告叫( )
①  全面分析报告
②  简要分析报告
③  财务分析报告
④  专题分析报告
【判断题】 合同是当事人双方的契约,在写法上没有固定的格式。
①  正确
②  错误
【判断题】 感谢信正文部分的主要内容是写明感谢缘由和感激之情。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济活动分析报告,不仅要针对当前的经济活动进行,而且一般还要在此基础上,就今后的经济活动提出建议。
①  正确
②  错误
【判断题】 在语言运用上,礼仪文书一般都带有明显的感情色彩和口语色彩的。
①  正确
②  错误
【单选题】 不带有明显感情色彩的文书是( )
①  感谢信
②  表扬信
③  慰问信
④  介绍信
【判断题】 证明性和严谨性是字据的主要特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 在经济纠纷案件中,任何一方当事人不服一审的判决或裁定,都可以提出申诉。
①  正确
②  错误
【判断题】 启事是指人们为说明有关事项或者请求他人帮助而公开发布的短文。
①  正确
②  错误