【判断题】【消耗次数：1】
创意就是创造
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列关于多倍存款创造的相关表述错误的是（ ）。
①
存款创造具体表现为中央银行以原始存款为基础，在银行体系中繁衍出数倍于原始存款的派生存款
②
当中央银行向银行体系供给1元准备金时，存款的增加是准备金的数倍，这个过程被称为多倍存款创造
③
多倍存款创造的两个前提条件：部分准备金制度和非现金结算制度
④
存款乘数的含义为每1元法定存款准备金的变动所能引起的存款变动
随机题目
【单选题】
在传统教学中，教师是作为先知者把知识传授给学生，这显然不符合非指导性教学的要求。所以，罗杰斯不愿意用“教师”一词，代之以
①
促进者
②
监控者
③
旁观者
④
主导者
【单选题】
《大学》中曾这样规定教育宗旨：“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
①
普遍性目标取向
②
生成性目标取向
③
行为目标取向
④
表现性目标取向
【单选题】
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为科学的教育学，这种科学的教育学被称为
①
理性教育学
②
思辨教育学
③
实验教育学
④
活动教育学