判断（）：施工标高=设计标高－原地形标高

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【判断题】路基设计标高均是指路基边缘标高。()

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【单选题】一般新建公路的路基设计标高按规定可采用（　　）。

① 超高、加宽前路基边缘标高

② 超高、加宽后路基边缘标高

③ 超高、加宽前路面边缘标高

④ 超高、加宽后路面边缘标高

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【判断题】端承桩的入土深度控制以桩尖设计标高为主导

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② 错误

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【单选题】关于标高，下列（）的说法是错误的。

① 负标高应注“－”

② 正标高应注“＋”

③ 正标高不注“＋”

④ 零标高应注“±”

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【单选题】关于标高，下列( )的说法是错误的。

① 负标高应注“_”

② 正标高应注“十”

③ 正标高不注“十”

④ 零标高应注“士”

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【单选题】基坑挖至基底设计标高并清理后，施工单位岿须会同建设、监理、勘察、设计等单位共同进行( )。

① 图纸会审

② 验槽

③ 技术交底

④ 安全交底

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【单选题】关于标高，下列[填空]的说法是错误的。

① 负标高应注“－”

② 正标高应注“＋”

③ 正标高不注“＋”

④ 零标高应注“±”

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【单选题】泥浆护壁钻孔灌注桩成孔至设计标高后的下一工序是（）

① 清孔

② 吊放钢筋笼

③ 提升并拆钻杆

④ 设置定位钢筋环

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【单选题】建筑施工图上一般注明的标高是（）

① 绝对标高

② 相对标高

③ 绝对标高和相对标高

④ 要看图纸上的说明

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【单选题】建筑施工图上一般注明的标高是( )。

① 绝对标高

② 相对标高

③ 绝对标高和相对标高

④ 要看图纸上的说明

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【判断题】瑞士儿童心理学家皮亚杰将幼儿的结构游戏视作游戏与工作的中间状态，结构游戏的技能也是由最初的目的性较弱、偏向感知运动操作向目的性较强的工作技能过渡。

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【判断题】在幼儿园中，运用得较多的积木游戏材料有单元积木和大型空心积木。

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【判断题】品德是一个人依据社会规范和行为准则在行动时表现出来的一些经常的、稳固的特性，良好的道德品质将引导个体的行为向正确的方向发展。

① 正确

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【判断题】角色游戏是建立在幼儿所掌握的知识和经验的基础上的。

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【判断题】杜威认为，儿童的角色游戏，无非是惟妙惟肖的一幅他们父母日常生活图,只不过是 “在外面罩了一件由儿童的言语和行动所织成的大衣”而已。

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【判断题】结构游戏一般在幼儿两岁的时候产生，从有意构造到无目的地建构，从独立建构到合作建构，从嬉戏行为到一丝不苟的工作，随着幼儿年龄的增长和经验的增加而不断地丰富、发展。

① 正确

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【判断题】大班幼儿往往采取合作游戏的方式展开游戏，组织性和集体意识明显增强。但是，在自由选择主题、角色情节时很容易会有许多矛盾、问题产生。

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【判断题】积塑主要是指以塑料制成的建构材料。目前在幼儿园运用得较为广泛的积塑游戏材料分别是多片式积塑和乐高积塑。

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【判断题】角色游戏能扩大幼儿的生活内容和生活空间。

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【判断题】小班幼儿在结构游戏中的技能发展目标是指促进幼儿基本结构游戏技能的发展，训练小肌肉的灵活性。

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