【判断题】【消耗次数:1】
用CASS采集数据时,如果某点的高程不用于绘制等高线(即不能代表地形高程),只要将镜高输入“0”即可。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 绘制等高线应先建立数字高程模型。
①  正确
②  错误
【单选题】 一组环形等高线,里圈等高线的高程大于外圈等高线的高程,这一组环形等高线表示的是( )。
①  山脊
②  山谷
③  洼地
④  山头
【判断题】 地形图的等高线是地面上高程相等的相邻点连成的闭合曲线。
①  正确
②  错误
【单选题】 相邻两条高程不同的等高线之间的高差,称为等高线平距。
①  正确
②  错误
【单选题】 同一条等高线上,各点的高程相等。
①  正确
②  错误
【判断题】 地形图上等高线密集处表示地形坡度小,等高线稀疏处表示地形坡度大。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在地形图中,主要用等高线来表示地面的起伏形态。等高线有( )、间曲线和助曲线。
①  基本等高线
②  竖曲线
③  平曲线
【单选题】 在地形图上有高程分别为26m、27m、28m、29m、30m、31m、32m等高线,则需加粗的等高线为( )m。
①  26.31
②  27.32
③  29
④  30
【单选题】 地形图上加粗描绘的等高线称为( )。
①  首曲线
②  间曲线
③  记曲线
④  山脊线
【单选题】 地形图上加粗描绘的等高线称为( )。
①  首曲线
②  间曲线
③  记曲线
④  山脊线
随机题目
【单选题】 21.区分新旧事物的标志在于看它们()
①  是不是在新的历史条件下出现的
②  是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力
③  是不是有新形式和新特点
④  是不是得到大多数人的承认
【单选题】 18.“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①  归纳与演绎
②  分析与综合
③  抽象到具体
④  实践到认识
【单选题】 2、对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分()的标准
①  唯物主义和唯心主义
②  辩证法和形而上学
③  可知论与不可知论
④  一元论和二元论
【单选题】 9.柏拉图的“理念论”是()的理论
①  唯物主义
②  二元论
③  唯心主义
④  怀疑论
【单选题】 14.主观辩证法与客观辩证法的关系是()
①  反映与被反映的关系
②  唯心主义与唯物主义的关系
③  抽象与具体的关系
④  唯心辩证法与唯物辩证法的关系
【单选题】 4.马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的()
①  实践性
②  运动性
③  物质性
④  客观性
【单选题】 10.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是()
①  矛盾是事物发展的动力
②  事物是本质和现象的统一
③  事物的发展是量变和质变的统一
④  新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
【判断题】 4、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
①  正确
②  错误
【多选题】 10、学习马克思主义理论,必须要分清()
①  哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理
②  哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断
③  哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解
④  哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观
【判断题】 6、马克思主义中国化的理论成果是中国特色社会主义理论的形成。
①  正确
②  错误