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【单选题】【消耗次数：1】
教师给幼儿树立榜样，是因为幼儿的哪种性格特征（）
① 活泼好动
② 好奇好问
③ 好冲动
④ 模仿性强
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相关题目
【单选题】 嗯哼在爸爸写字时站不住，小胳膊四处乱动。这体现了哪种性格特征（）
①  活泼好动
②  好奇好问
③  好冲动
④  模仿性强
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【单选题】 ( )不是学前儿童的性格特征。
①  好奇，好问
②  好动，好模仿
③  好平静
④  好冲动
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【单选题】 教师在教育过程中树立的（）能引发幼儿的即时模仿。
①  同伴榜样
②  成人榜样
③  象征性榜样
④  媒体榜样
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【单选题】 “活泼好动”是下列哪种表现？
①  能力
②  气质
③  性格
④  态度
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【单选题】 ( )是教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。
①  示范模仿法
②  视听讲做结合法
③  游戏法
④  练习法
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【单选题】 属于人的性格特征的是（ ）。
①  一时的
②  勇敢探索
③  偶然表现的
④  情境性的
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【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（ ）。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
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【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（?? ）。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
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【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿，下面幼儿教师哪种做法不恰当（ ）。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  地问清楚幼儿家长晚来的
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【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿，下面幼儿教师哪种做法不恰当（ ）。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
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随机题目
【单选题】 下列各项中，不属于银行存款日记账登记依据的有（）。
①  银行收款凭证
②  银行付款凭证
③  银行转账凭证
④  有关现金付款凭证
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【单选题】 对于银行已经收款而企业尚未入账的未达账项，企业应作的处理为（）。
①  以“银行对账单”为原始记录将该业务入账
②  根据“银行存款余额调节表”和“银行对账单”自制原始凭证入账。
③  在编制“银行存款余额调节表”的同时入账
④  待有关结算凭证到达后入账
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【判断题】 企业存放在证券公司准备购买股票和债券的款项应在其他货币资金一存出投资款账户核算。（）
①  对
②  错
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【判断题】 企事业单位在需要库存现金开支时，可以从本单位的库存现金中支付，也可以从本单位的库存现金收入中直接支付。
①  对
②  错
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【判断题】 对库存现金进行日清月结是出纳员办理库存现金日常工作的基本原则和要求，也是避免出现长短款的重要措施。
①  对
②  错
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【判断题】 银行存款单位结算账户有基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户四种类型。
①  对
②  错
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【单选题】 企业应根据”银行存款余额调节表”将未达账项及时入账。（）
①  对
②  错
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【多选题】 下列各项中，通过“其他货币资金”账户核算的有（）。
①  银行汇票存款
②  存出投资款
③  银行本票存款
④  信用证存款
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【多选题】 下列各项中，属于其他货币资金的有（）。
①  银行汇票存款
②  银行承兑汇票
③  银行本票存款
④  信用证存款
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【多选题】 下列各项中，可以采用现金结算的有（）
①  向某单位支付购买材料款2000元
②  企业职工出差预借差旅费2000元
③  购买办公用品280元
④  向农村收购物资20000元
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