【判断题】【消耗次数:1】
人的自然属性是人的本质属性。( )
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【单选题】 人的本质属性是( )。
①  自然属性
②  社会属性
③  地缘属性
④  业缘属性
【单选题】 人的本质属性是()
①  自然属性
②  社会属性
③  本能
④  思维属性
【单选题】 人的本质属性是
①  本能
②  自然属性
③  社会属性
④  思维属性
【判断题】 人的本质在于其自然属性。
①  正确
②  错误
【单选题】 语音的本质属性是()
①  物理属性
②  社会属性
③  生理属性
④  心理属性
【判断题】 社会属性是语音的本质属性。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习的本质属性是( )
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【多选题】 学习的本质属性是( )。
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【单选题】 语音的本质属性是_________________。
①  生理性
②  物理性
③  社会性
④  自然性
【单选题】 语音的本质属性是?
①  生理性
②  物理性
③  社会性
④  自然性
随机题目
【多选题】 在确定研究课题时,要注意()。
①  问题必须有价值
②  问题要与研究者知识基础有关
③  问题要新颖
④  问题要具体
⑤  问题要有可行性
【多选题】 根据本课程,日本高校的教员包括()
①  校长
②  副校长
③  副教授
④  职员
⑤  助手
【多选题】 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制的改革意见》提出()的重要性。
①  质量第一
②  立德树人
③  思维能力
④  数量第一
⑤  快速发展
【多选题】 高质量发展阶段的双力驱动是指()。
①  内在价值
②  工具价值
③  真实际价值
④  潜在价值
⑤  附加价值
【多选题】 根据本课程,传统高等学校的功能包括()
①  生活
②  教育
③  科研
④  服务
⑤  培养人才
【多选题】 以下属于科研论文方面存在的不道德行为的是()。
①  多次提交
②  冗余出版
③  剽窃
④  数据制作和伪造
⑤  作者贡献不当
【单选题】 研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验。下列各项中,不属于经验缺点的是()。
①  经验是此时此地的产物,有局限性
②  经验有惰性,引导人们向后看,而不是向前看
③  经验没把感性的东西上升到理性
④  经验的灵活性太大
【单选题】 根据本课程,国家在哪一年颁发了《事业单位岗位设置管理试行办法》?()
①  2006年
②  2007年
③  2005年
④  2008年
【单选题】 根据本课程,最早的“双肩挑”干部来自于()。
①  北京大学
②  复旦大学
③  清华大学
④  人民大学
【单选题】 根据本课程,高校师生的自觉监督意识及素质培养应注重塑造学校的( ),它是高校干部队伍建设、发展应该注重的组织文化的内容之一。
①  学习文化
②  群众路线
③  民主氛围
④  监督文化