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【单选题】【消耗次数:1】
标准齿轮,标准安装的一对齿轮的分度圆之间的关系是( )
①
相交
②
相切
③
分离
④
不确定
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相关题目
【单选题】
标准齿轮按标准中心距安装时,其节圆与分度圆()。
①
重合
②
分离
③
变大
④
变小
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【单选题】
一对齿轮啮合时,两齿轮的()始终相切。
①
分度圆
②
节圆
③
基圆
④
齿根圆
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【单选题】
标准齿轮只有在标准安装时,节圆和( )才重合,啮合角与分度圆压力角才相等
①
顶圆
②
齿槽
③
内齿轮
④
分度圆
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【判断题】
齿轮的标准压力角和标准模数都在分度圆上。
①
正确
②
错误
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【单选题】
标准齿轮只有在标准安装时,节圆和分度圆才重全,啮合角与( )角才相等
①
中心
②
压力
③
顶
④
分度圆压力
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【单选题】
国家标准规定,标准渐开线齿轮的分度圆压力角α=()。
①
20°
②
25°
③
30°
④
35°
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【判断题】
单个齿轮既有分度圆,又有节圆。
①
正确
②
错误
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【简答题】
一对标准直齿圆柱齿轮传动,已知两齿轮齿数分别为40和80,并且测得小齿轮的齿顶圆直径为420mm,求两齿轮的主要几何尺寸
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【单选题】
某传动装置中有一对渐开线。标准直齿圆柱齿轮(正常齿),大齿轮已损坏,已知小齿轮的齿数z1=24,齿顶圆直径da1=78mm,中心距a=135mm,齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25。大齿轮的分度圆直径( )。
①
195mm
②
198mm
③
200mm
④
198m
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【判断题】
分度圆是计量齿轮各部分尺寸的基准。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )能够使教师感受职业幸福,提升师德高度。
①
爱集体
②
爱幼儿
③
爱职业
④
爱生活
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【单选题】
幼儿园班级管理的原则不包括( )。
①
整体性原则
②
社会性原则
③
参与性原则
④
主体性原则
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【单选题】
幼儿园教师要积极思考、讲求方法、学以致用、举一反三,体现了优秀教师“五会”的( )。
①
学会学习
②
学会关注细节
③
学会做事
④
学会交往
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿教师积极的阳光心态( )。
①
面对领导多一点步调的一致
②
面对工作多一点简单的指派
③
面对工作多一点理性的思考
④
面对同事多一点真诚的合作
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【单选题】
对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是( )。
①
能快速提高学习者的知识储备
②
能反映学习者的发展特点和学习特点
③
能促进学习者在原有水平基础上不断发展
④
能满足学习者的兴趣和需要
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【单选题】
提升教师的专业素养不包括以下哪一方面( )。
①
建立学习型群体
②
聘请专家引领
③
组织假期旅游
④
外出观摩培训
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【单选题】
( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。
①
课程审议
②
课程目标
③
课程计划
④
课程内容
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【单选题】
幼儿园总园考核的内容不包括( )。
①
班级环境怎么建设
②
班级计划怎么定
③
家长怎样参与幼儿园活动
④
孩子的区域材料怎么投放
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【单选题】
总园进行教育管理实施的方法不包括( )。
①
岗位联动
②
相互攀比
③
共同审议
④
轮岗学习
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【单选题】
在总园管理模式下,在编教师与不在编教师实行( )。
①
同工不同酬
②
不同工同酬
③
不同工不同酬
④
同工同酬
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