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【单选题】【消耗次数:1】
癌症止痛治疗的原则是:( )疼痛则应选用弱阿片类药物,如曲马多、强痛定等。
①
重度
②
中度
③
起始阶段
④
轻度
参考答案:
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相关题目
【单选题】
关于使用阿片类药物治疗癌症疼痛时,辅助药物的使用原则错误的是( )
①
治疗特殊类型的疼痛
②
改善癌症病人发生的其他症状
③
增加主要药物的镇痛效果或减轻副作用
④
代替阿片类药物
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【单选题】
下列药物中,属于弱阿片类药物的为()。
①
芬太尼
②
吗啡
③
曲马多
④
哌替啶
⑤
美沙酮
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【单选题】
阿片类药物重度中毒的表现是()。
①
昏迷、针尖样瞳孔和呼吸的极度抑制
②
恶心、呕吐、视力模糊
③
恶心、呕吐、口内有金属味
④
呼出气体中可有苦杏仁气味
⑤
意识障碍、昏迷
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【单选题】
不符合癌症疼痛药物治疗原则的是( )
①
无创用药
②
随时给药
③
按阶段给药
④
个体化给药
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【单选题】
下列药物属于镇痛三阶梯原则中的弱阿片类药物的是( )
①
妥不卡因
②
哌替啶
③
美沙酮
④
丁丙诺啡
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【单选题】
癌症疼痛的治疗,应按照疼痛的不同程度选用不同阶梯的镇痛药物,下列属于第三阶梯镇痛药物的是()。
①
可待因
②
吗啡
③
曲马多
④
双氯芬酸
⑤
塞来昔布
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【单选题】
阿片类药物长期镇痛治疗时不容忽视的问题是( )
①
预防和治疗便秘
②
预防和治疗恶心呕吐
③
预防和治疗嗜睡
④
预防和治疗呼吸抑制
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【单选题】
关于阿片类药物,以下说法中正确的是( )
①
阿片类药物的广泛使用不一定造成滥用
②
一旦使用阿片类药物,就可能终身造成滥用
③
患者在接受阿片治疗期间不能驾驭交通工具
④
对持续性疼痛患者只给予长效阿片类药物即可
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【单选题】
胆绞痛止痛应选用
①
morphine
②
pethitine
③
pethitine+atropine
④
可待因
⑤
可待因+atropine
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【单选题】
关于镇痛药曲马多描述错误的是( )
①
属于人工合成的阿片类中枢镇痛药
②
它具有独特的双重镇痛机制,即兼有弱阿片和非阿片两种性质
③
曲马多主要用于中等程度的各种急性疼痛和手术后疼痛,由于其对呼吸抑制作用弱,尤适用于老年人和婴幼儿的镇痛
④
可以作为癌症三阶梯治疗方案的备选药物
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随机题目
【单选题】
荀子提出的教育目标是( )
①
大丈夫
②
仕人
③
鸿儒
④
大儒
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【单选题】
“藏息相辅” 是____中的教育教学原则。( )
①
《大学》
②
《中庸》
③
《学记》
④
《乐记》
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【单选题】
颜元主持的漳南书院性质上属于( )
①
理学书院
②
实学书院
③
制艺书院
④
考据书院
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【单选题】
1870年英国“规定由国家拨款补助教育,并在缺少学校的地区设立公立学校;全国划分学区,由学校委员会负责本学区的工作;实施5-12岁儿童的强迫义务教育;学校的普通教学与宗教分离。”该法案的颁布促进了英国初等教育的发展,标志着英国国民教育制度的正式形成,从此英国出现了公
①
福斯特法案
②
巴尔福法案
③
富尔法案
④
费里法案
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【单选题】
蔡元培认为教育的的最终目的是( )。
①
发展人的个性
②
涵养道德
③
开发“民智”
④
造就“完全人格”
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【单选题】
标志着“中体西用”思想成熟的著作是( )。
①
《新学伪经考》
②
《变法通议》
③
《大同书》
④
《劝学篇》
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【单选题】
王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓“事”是指( )
①
家事
②
农事
③
人事
④
心事
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【单选题】
明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )
①
《论语》
②
《学记》
③
《孟子》
④
《大学》
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【单选题】
提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派。( )
①
儒家
②
道家
③
墨家
④
法家
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【单选题】
1774年巴西多在德国创办了泛爱学校,他所编写的( )被誉为教育史上第二本附有插图儿童读物,被誉为18世纪的《世界图解》
①
《教育漫画》
②
《母育学校》
③
《天鹅之歌》
④
《初级读物》
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