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【单选题】【消耗次数:1】
我国自古以来就倡导“尊老爱幼”“扶贫济困”,形成了良好的传统美德,这是道德的( )特点。
①
非强制性
②
传统继承性
③
与时倶进性
④
社会性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()是我国的传统美德。
①
尊老爱幼
②
服务至上
③
敬业奉献
④
遵章自律
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【单选题】
现代社会中的见义勇为、助人为乐、尊老爱幼、扶危济困、诚实守信、自强不息、( )、修身为本等行为都是良好的道德体现。
①
唯利是图
②
崇德重义
③
乱扔垃圾
④
随地吐痰
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【单选题】
消费习俗的特点:长期性、社会性、( )
①
非强制性
②
地域性
③
AB都正确
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【简答题】
什么是继承性?
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【判断题】
中国有历史悠久的济贫传统,孕育了深厚的扶贫济困思想。( )
①
对
②
错
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【判断题】
礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征
①
正确
②
错误
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【单选题】
行政管理方法的特点有权威性、强制性和
①
参与性
②
示范性
③
利益性
④
垂直性
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【判断题】
强制性是法固有的特征,其他社会规范不具有强制性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
科学研究的特点包括三个方面:具有高度的自觉性、组织性,具有自觉的继承性与创造性,具有极强的( )。
①
自主性
②
探索性
③
实践性
④
发展性
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【单选题】
尊老爱幼的教育,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①
承认儿童权利
②
具有民族特色
③
尊重儿童的年龄特点和个别差异
④
挖掘儿童的发展潜力
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随机题目
【多选题】
移动学习研究的核心问题有()
①
移动学习的模式
②
系统支撑技术
③
课程、软件的开发
④
教学资源
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【多选题】
教育规划纲要明确的2020年国家战略目标是()
①
基本实现教育现代化
②
基本形成学习型社会
③
进入人力资源强国行列
④
实现更高水平的普及教育
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【单选题】
“的教育过程说到底是文化育人”()
①
A.刘云山
②
B.闵恩泽
③
C.袁贵仁
④
D.季羡林
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【单选题】
混合学习的目的是()
①
A.重新设计面授课堂的教学结构
②
B.学时分配
③
C.开展网络教学
④
D.探寻开展面授教学
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【单选题】
()作为提供公共教育的主体。
①
A.校长
②
B.教师
③
C.家长/社会
④
D.政府
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【单选题】
具体一节课的设计高度融合指的是除了()之外的融合。
①
A.学习活动
②
B.学习内容
③
C.学习工具
④
D.学习视频
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【单选题】
负责任的学生的核心要求首先是()
①
A.对自己负责
②
B.对家长负责
③
C.对老师负责
④
D.对未来负责
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【单选题】
()学者写到“教育因为有感情、有思维等人性的东西存在,所以互联网会成为工具,但是互联网不可以彻底取代”。
①
A.西班牙
②
B.葡萄牙
③
C.意大利
④
D.匈牙利
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【单选题】
从服务体验者角度出发,最易被触发到的是()
①
A.互联网的体验
②
B.互联网金融与教育
③
C.互联网的发展
④
D.互联网的投资
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【单选题】
()是世界上高等教育最发达的国家
①
中国
②
日本
③
英国
④
美国
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