【单选题】【消耗次数:1】
口服给药固体制剂不得检出( )。
革兰阳性杆菌
革兰阴性杆菌
金黄色葡萄球菌
霉菌
大肠埃希菌
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相关题目
【判断题】 大肠杆菌和枯草芽孢杆菌属于单细胞生物,唾液链球菌和金黄色葡萄球菌属于多细胞生物。
①  正确
②  错误
【判断题】 泌尿系感染最常见的病原菌是革兰阴性杆菌。
①  正确
②  错误
【单选题】 革兰阴性杆菌脑膜炎疗程至少为( )
【单选题】 金黄色葡萄球菌感染,其脓液特点是( )
①  比较稀薄、淡红色
②  脓液稠厚,有粪臭味
③  脓液稠厚,色黄无臭
④  脓液呈淡绿色,腥臭味
⑤  脓液呈暗红色,恶臭
【单选题】 以下哪类手术Ⅱ、Ⅲ类切口可能含有革兰阴性杆菌、厌氧菌(如脆弱拟杆菌)( )
【多选题】 对头孢菌素过敏的患者出现革兰阳性杆菌感染,可选用( )
①  万古霉素
②  去甲万古霉素
③  克林霉素
④  甲硝唑
【单选题】 下列属于引起细菌性眼内炎的革兰阴性杆菌是( )
【单选题】 金黄色葡萄球菌的感染一般呈局限化,是因为它们具有( )
①  透明质酸酶
②  葡萄球菌A蛋白
③  溶血素
④  凝固酶
⑤  肠毒素
【单选题】 MRSA菌株是指金黄色葡萄球菌对下列哪一种抗菌药耐药( )
①  甲氧西林或苯唑西林
②  万古霉素
③  利福平
④  氯霉素
【判断题】 痰液标本中直接涂片镜检最多见的是革兰阴性杆菌。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 公民是教育的产物,现代公民是现代公民教育的产物。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育公正的实现有两个基本途径:一是促进教育市场化,另一个是加强政府干预。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合研究的教育哲学放弃了在认识论上的永恒的理论诉求,而是遵循了情境理性,尊重了空间与位置的不同引起的而教育主张的差异,强调教育哲学研究的终极目的是改进教育实践。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据教育公正实践的过程,可以将教育公正划分为
①  原则公正
②  过程公正
③  程序公正
④  实质公正
【多选题】 教师可以通过以下哪些方式对自己的教育主张进行理性分析,以构建教师个人教育哲学。
①  教师认真思考自身希望自己的孩子如何接受教育
②  分析自己从前老师的教育哲学
③  了解培训教师和教育专著作者的教育哲学
④  观摩课堂教学时揣摩任课教师的教育哲学
【多选题】 教育民主化作为一种教育改革行动或过程,要遵循一些基本的原则,这些原则包括
①  平等原则
②  参与原则
③  自主原则
④  宽容原则
【多选题】 针对如何构建教师个人教育哲学,我们认为应从以下几个方面努力( )。
①  掌握一定的哲学知识
②  掌握基本的教育哲学内容
③  厘清教育观念和教育口号
④  分析自己的教育经验
【多选题】 教师个人教育哲学受教师( )的影响,具有相当程度的个性色彩。
①  教育经验
②  教育信念
③  教育生涯
④  教育理想
【多选题】 根据公正观念应用的社会领域,可以把社会公正划分为
①  法律公正
②  经济公正
③  文化公正
④  教育公正
【多选题】 以下关于公正与社会生活的关系表述正确的是
①  公正是社会稳定的基石
②  公正是社会和谐的机制
③  公正是社会发展的重要目标
④  公正会损害效率