【单选题】【消耗次数:1】
具有“藏而不泻”特点的是
五体
奇恒之腑
五液
六腑
五脏
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【单选题】 五脏六腑之大主是指
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 在五脏六腑中居首位,又被称为“君主之官”的是( )
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 《吕氏春秋》提到:“凡人三百六十节、九窍、五脏六腑。”下列不属于“五脏”的是?
①  心脏
②  肾脏
③  脾脏
④  胆脏
【单选题】 既属“五体”,又属“奇恒之腑”之一的是( )
① 
② 
③ 
④  女子胞
⑤ 
【多选题】 下列哪两项既属“五体”,又属奇恒之腑:( )
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 能使人的五脏六腑剧痛无比,甚至导致人体异常甚至死亡的武器是
①  神经型次声波武器
②  内脏器官型次声波武器
③  强声波武器
④  超声波武器
【多选题】 以下哪几项是奇恒之腑的共同特点:( )
①  藏而不泻
②  都不勺脏相为表里
③  不与水谷直接接触
④  都没有五行配属
⑤  实而不满
【多选题】 以下哪几项是奇恒之腑的共同特点()
①  A藏而不泻
②  B都不勺脏相为表里
③  C不与水谷直接接触
④  D实而不满
【单选题】 下列不属于奇恒之腑的是:( )
① 
② 
③ 
④ 
⑤  命门
【单选题】 五脏化液,心为()
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
随机题目
【单选题】 ( )是指对学前儿童品德行为表现给与肯定或否定
①  批评
②  说服
③  评价
④  范例
【单选题】 教师要以身作则,严格要求自己,为儿童树立良好的榜样,体现了教育的( )
①  直观性原则
②  趣味性原则
③  科学性原则
④  思想性原则
【单选题】 教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,体现教育的( )
①  趣味性原则
②  思想性原则
③  科学性原则
④  直观性原则
【单选题】 教师给幼儿讲《小马过河的故事》,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办?”体现了( )
①  趣味性原则
②  思想性原则
③  启发性原则
④  科学性原则
【单选题】 激发儿童对春天里小动物的喜爱和好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣,是哪一个方面的目标( )
①  技能目标
②  能力目标
③  情感目标
④  知识目标
【单选题】 下列选项不属于幼儿园心理环境特点的是( )
①  教育性
②  可控性
③  隐蔽性
④  客观性
【单选题】 教师应该公平的对待每一位儿童,同时采用( )科学的教学方法
①  强制的
②  权威的
③  规范的
④  民主的
【单选题】 哪一项不是幼儿园墙饰所体现的作用( )
①  激发儿童的好奇心
②  展示园所特色
③  体现幼儿园教育理念
④  儿童的第三位教师
【单选题】 作为教师首要的能力是( )
①  沟通能力
②  表达能力
③  协调能力
④  观察能力
【单选题】 果农的案例说明在幼儿园教师要想更快地成长应该( )
①  教学观摩
②  反思日记
③  教历研究
④  同伴互助