广告文指广告作品中用以表达广告主体和创意、说明宣传内容的文字部分。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】广告主是进行广告的主体，是广告的出资者。

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【判断题】狭义的广告文案仅仅指广告作品的语言文字部分，即广告词，主要由标题、副标题、广告正文、广告口号这四大要素构成，是广告内容的文字化表现。

① 正确

② 错误

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【单选题】以广告主为标准可将商业广告划分为一般广告和（）。

① 企业广告

② 图片广告

③ 零售广告

④ 消费者广告

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【多选题】根据广告主进行分类，广告可以分为( )。

① 产品广告

② 制造商广告

③ 中间商广告

④ 合作广告

⑤ 感性广告

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【判断题】广义的广告文案，是指通过广告语言、形象及其他媒介要素，对既定的广告主题、广告创意所进行的具体表现。

① 正确

② 错误

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【单选题】广告主体调查包括企业调查和( )调查两部分。

① 产品

② 销售额

③ 渠道

④ 目标消费者

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【单选题】广告文案中向公众交代与广告主联系的方法等内容的部分又称（）。

① 随文

② 结尾

③ 中心

④ 建议

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【多选题】实体广告主要包括（）。

① 实物广告

② 橱窗广告

③ 赠品广告

④ 报纸广告

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【判断题】广告主是整个广告活动的起点()

① 正确

② 错误

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【单选题】广告媒介是指借以实现广告主与广告对象之间联系的物质或工具。该说法：（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】成就动机是指个体对自己认为重要或有价值的工作,不但愿意做,且力求达到更高标准的内在心理过程。简言之，就是要求获得优秀成绩的欲望。阿特金森是成就动机理论的主要代表人物。

① 正确

② 错误

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【判断题】意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系，即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据学习的理解程度可把学习分为( )。

① 机械学习

② 有意义学习

③ 顿悟学习

④ 模仿学习

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【多选题】根据学习过程的特征可把学习分为( )。

① 试误学习

② 顿悟学习

③ 模仿学习

④ 持续学习

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【多选题】下列叙述正确的是( )。

① 某学生在课堂上和其他同学交头接耳，此学生是问题行为的学生

② 问题行为是直接指向他人和环境的不良行为

③ 问题行为不仅有学生自身的因素，也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素

④ 教师在学生出现违纪行为时，可以视情节严重的程度使用惩罚

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【多选题】同伴交往是儿童形成和发展个性特点，形成（）的一个独特的社会化方式。

① 社会行为

② 价值观

③ 态度

④ 世界观

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【多选题】造成学生品德不良的环境因素主要包括( )。

① 家庭环境不良

② 社会文化不良

③ 经济条件较差

④ 学校教育失误

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【多选题】根据学习内容可把学习分为( )。

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 生理的学习

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【多选题】智力技能：是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式，包括（）等认知因素，其中抽象思维因素占据着最主要的地位

① 感知

② 记忆

③ 想象

④ 思维

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【多选题】练习曲线的典型势态是练习曲线呈负加速变化,其特点是( )。

① 初期进步快

② 练习高原现象

③ 后期进步慢

④ 总的趋势是进步，

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