【单选题】【消耗次数:1】
下列词语中,汉字书写有错误的一组是( )
层层叠叠 一钱不值 散血化瘀 舒筋活络
晃然大悟无精打彩窸窸窣窣皑皑白雪
踉踉跄跄自惭形秽面面相觑生意兴隆
聚精会神 铜墙铁壁 陆陆续续 全神贯注
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【单选题】 下列词语中汉字书写有错的一组是 ( )
①  金樽裂帛歧路凝噎
②  惊心动魄峥嵘岁月呦呦鹿鸣心头荡漾
③  故垒凄切教坊恬然
④  渚清沙白挥斥方酋旌旗番卷 星辉斑斓
【单选题】 下列词语中,汉字书写有错的一组是 ( )
①  碧波荡漾 棘皮动物 展翅翱翔 细胞海藻
②  历尽艰辛 蒸蒸日上 亏损不堪 塑料薄膜
③  寒风凛冽 津津乐道 海洋藻类 破绽百出
④  纷至沓来 为时上早 自园其说 宾至如归
【单选题】 下列词语中汉字书写有错的一组是 ( )
①  变幻莫测 微不足道 苦乐参半 举世瞩目
②  强聒不舍 浩如烟海 油然而生 敬业乐群
③  深邃似海 们心自问 刻不容媛 纷繁复杂
④  理至易明 仁者无忧 浑浑噩噩 欲壑难填
【单选题】 下列词语中,汉字书写完全正确的一组是( )
①  鸡犬升天 顺里成章 苍黄反复 危言耸听
②  阿党亲戚 乐此不疲 贞观之治 前扑后继
③  兴至勃勃 游手好闲 拉拢腐蚀 休养生息
④  居安思危 举贤纳谏 取长补短 乐而忘返
【单选题】 下列词语中,根据拼音写汉字有错的一组是 ( )
①  逝将去rǔ(女)樯lǔ(橹) 凝yè(噎) 宫què(阙)
②  周公吐bǔ(哺) 幽yè(咽) 裂bó(帛) 斑lán (斓)
③  雄姿英fā(发) 故lěi(垒) 峥róng[1](嵘) qī切(凄)
④  挥斥方qiú(酋)金zūn(樽) 慢niǎn(捻) 河pàn(畔)
【单选题】 下列词语中,根据拼音填写的汉字有错的一组是( )
①  温xīn (馨) fù盖(覆)坚rèn(韧)奢chǐ(侈)
②  shū松 (疏) 轩yuán(猿)模nǐ(拟)关jiàn(健)
③  diǎn雅(典)真dì(谛)遵xún(循)骨ɡé(骼)
④  障ǎi (碍) zhù造(铸)天lài(籁)lòu(镂)空
【单选题】 舒经活络,活血散瘀的中成药是()。
①  跌打丸
②  云南白药片
③  七厘散
④  活血止痛散
⑤  舒筋活血片
【单选题】 根据拼音填写汉字有错误的一组是( )
①  lénɡ(棱)角 yīn (氤)氲 斑bó(薄)鸟cháo(雏 )
②  tǎn (坦)然 zhuó(茁)壮 肥wò( 沃 ) 胳bo( 膊 )
③  xiāo(嚣)张 jī (羁)绊细nì(腻) piāo(剽)悍
④  xī (膝)盖 qiáo (翘)望 笑yè( 靥) yǔn(陨)石
【单选题】 下列词语中没有错别字的一组是
①  起讫振聋发聩各行其事 万变不离其宗
②  坦露改弦更张以逸待劳吃一堑长一智
③  喝彩山清水秀察言观色桃李不言下自成蹊
④  装潢拭目以待怨天尤人文武之道一张一驰
【单选题】 下列词语中有错别字的一组是( )
①  彬彬有礼 按步就班 人头攒动 有条不紊
②  谈笑风生 神采奕奕 全神贯注 枕戈待旦
③  潺潺流水遴选清癯鬼鬼祟祟战战兢兢
④  惊韬骇浪 再所不惜 斩钉截铁 不约而同
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【单选题】 处理顾客抱怨的步骤有哪些( )
①  留住顾客:赔偿、口头道歉
②  以上选项全部正确
③  将顾客的意思重新组合整理
④  集中精力,耐心、仔细地倾听
⑤  通过询问的方式向顾客解释
⑥  重复顾客的意思,使其知道我们已经完全理解他的意思
【判断题】 由于服装、语言等在态度上对顾客差别对待,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 导购员说“阿姨,您今天穿的这件衣服真好,衣服的颜色和您的肤色搭配得很好”。这属于与老顾客寒暄的哪种方式( )
①  与老顾客拉家常
②  说一些轻松的话
③  问一些关心的话
④  说一些赞美的话
【判断题】 顾客满意的精华定义为:“客观、理性、认真、实行”,该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过预先了解顾客问题,并且在问题提出之前就提供答案和解决方法,就能拍出顾客的疑虑,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不属于儿童亲社会行为的产生阶段的特点。
①  亲社会行为意图确立阶段
②  意图和行为建立联系阶段
③  对他人需要的注意阶段
④  享乐主义的推理阶段
【单选题】 ( )是对具体的课时教学所要达到的要求的描述。
①  课时目标
②  主题目标
③  年龄目标
④  教学目标
【单选题】 ( )指通过爱与关心来建立教师与学前儿童间的双向接纳关系,促进学前儿童的社会性发展。
①  生活教育原则
②  情感支持性原则
③  侧面教育原则
④  正面教育原则
【单选题】 以语言为主的儿童社会教育方法,不包括( )。
①  谈话法
②  讲述法
③  参观法
④  讨论法
【单选题】 学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①  教学设计的准备
②  物质与环境的准备
③  教学方案的准备
④  心理与情感的准备