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【单选题】【消耗次数:1】
华东师范大学学前教育系教授李季湄女生参加联合国儿童基金会和国家教育部的合作课题《幼小衔接》的研究,科研证明:孩子在( )阶段表现出来的任务意识以及主动性和独立性,对他今后的语文和数学成绩的影响是突出、明显的
①
高中阶段
②
幼儿园阶段
③
小学阶段
④
新生儿阶段
参考答案:
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相关题目
【单选题】
联合国儿童基金会与国家教育委员会合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接的实质问题是( )
①
课程的问题
②
师生关系的变化问题
③
幼儿园与小学环境差异问题
④
主体的适应性问题
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【多选题】
在小组开始阶段表现出来的小组动力特征包括( )
①
A. 矛盾情感
②
初次探索
③
联结角色
④
信任感
⑤
冲突
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【单选题】
幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的( )原则
①
一致性
②
小学化
③
长期性
④
整体性
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【多选题】
学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①
研究实施阶段
②
研究准备阶段
③
研究总结阶段
④
研究评价阶段
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【单选题】
()年,北京师范大学教育系学前教育专业恢复本科招生。
①
1968
②
1978
③
2001
④
2003
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【多选题】
忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为()。
①
对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清
②
两个机构之间缺乏相互了解和沟通
③
不能互相配合做好过渡阶段的教育工作
④
对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法
⑤
不能为儿童提供有效的帮助
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【单选题】
朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中()为小学阶段。
①
8-15岁
②
8-16岁
③
9-15岁
④
9-16岁
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【单选题】
2001年7月,国家教育部颁发(),成为学前儿童教育发展第三阶段的主要标志。
①
《幼儿园工作规程》
②
《幼儿园教育指导纲要》
③
《幼稚教育新论》
④
《中国北方幼稚园课程大纲》
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【单选题】
在幼儿园阶段,教师提前让儿童学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )
①
小学化倾向严重
②
小学教育学前化
③
促进儿童极大的发展
④
提前为儿童进入小学打好基础
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【单选题】
幼儿园教育目标是教育目的在( )这一阶段的具体化
①
幼儿园教育
②
小学教育
③
初中教育
④
高中教育
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随机题目
【单选题】
工程施工所用管道、设备、管道组成件等材料,应符合国家现行有关产品标准和设计文件的规定,且( )具有生产厂质量检验部门的产品合格文件。
①
A.可
②
B.应
③
C.宜
④
D.必须
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【单选题】
从宏观角度反映建设速度的指标是( )。
①
A.建成项目投产率
②
B.建设周期
③
C.房屋建筑面积竣工率
④
D.建设工期
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【单选题】
施工过程中,修改设计或材料代用应经( )同意。
①
A.建设单位
②
B.监理单位
③
C.设计单位
④
D.政府部门
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【单选题】
基本生产车间固定资产的日常修理费用,应计入()
①
A.制造费用
②
B.管理费用
③
C.营业外支出
④
D.其他业务成本
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【单选题】
下列各项中,属于种植企业直接材料成本的是()
①
A.除草费
②
B.种苗费
③
C.播种费
④
D.灌溉费
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【单选题】
“工匠精神”的国家理念是指
①
A.中国制造
②
B.提高员工地位,培育大国工匠
③
C.提高生产效率
④
D.提高产品质量
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【单选题】
地震震级大小取决于()
①
A震源深浅
②
B释放能量多少
③
C破坏程度大小
④
D震中距远近
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【单选题】
()是影响城镇土地经济评价最重要的因素
①
A土地区位
②
B土地质量
③
C土地数量
④
D土地生产力
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【判断题】
竣工资料的收集、整理工作可不与工程建设过程同步,尤其是紧急工程,工程完工后应及时作好整理和移交工作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
防雷接头金属件的外表面可以进行防腐处理(不锈钢除外)也可以不进行防腐处理。
①
正确
②
错误
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