学前教育的具体功能包括：学前教育对（）的期望功能，学前教育对（）的期望功能

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 个体；社会

② 个体；群体

③ 群体；个体

④ 群体；社会

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和( )

① A.基本功能

② B.正向功能

③ C.显性功能

④ D.社会功能

查看完整题目与答案

【单选题】学前教育促进个体（）的健全发展

① 人格

② 个性

③ 艺术欣赏

④ 语言能力

查看完整题目与答案

【单选题】学前教育的保育功能，是由学前教育对象的（）决定的

① 特点

② 性别

③ 爱好

④ 年龄

查看完整题目与答案

【判断题】学前教育教师的专业发展，既是学前教育事业对教师的要求，也是教师个体的发展需求。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学前教育的功能是教育的功能在（）的应用。

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 学前阶段

④ 高中阶段

查看完整题目与答案

【单选题】学前教育功能发挥的策略正确的是（）

① 提高对学前教育重要性的认识

② 制定幼儿教育政策和发展方针

③ 受到良好的早期教育

④ 接受优秀的高等教育

查看完整题目与答案

【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

查看完整题目与答案

【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

查看完整题目与答案

【多选题】社区的学前教育功能存在诸多困难，如（）。

① 社区人员学前教育理论知识的缺乏

② 可以促进学前儿童的身心发展

③ 可能给学前儿童的身心发展带来不利的影响

④ 不能系统地有组织有目标地对社区内的学前儿童进行教育

查看完整题目与答案

【简答题】学前教育评价的功能是什么？

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】常见的象征图形有（）、（）、（）、（）等。

① 日月星辰

② 山水草木

③ 飞禽走兽

④ 人体五官

查看完整题目与答案

【多选题】汉字标志设计以（）、（）或者与（）结合的方式来进行设计。

① 印章篆刻

② 书法

③ 艺术

④ 传统装饰花纹

查看完整题目与答案

【多选题】创作的灵感源于（），源于（），源于（）等。

① 大自然

② 工作

③ 生活

④ 传统文化

查看完整题目与答案

【多选题】标志数学美的设计方法可以概括为4个方面，分别是（）

① 数形结合

② 消除冗形以求简洁

③ 调整秩序以求和谐

④ 探索变异以求独特

查看完整题目与答案

【单选题】抽象表现形式的标志以理性规划的（）或符号为表现形式，以抽象的图形符号为基础来表达标志的含义，这是一种抽象的标志设计表现手法。

① 图形符号

② 几何图形

③ 点线面

④ 图案

查看完整题目与答案

【单选题】在日常所见的标志，特别是所谓几何形标志中，经常会看到无意义的边框线、装饰性的圆点、人为分割的琐碎的面，诸如此类都是（）。

① 冗形

② 图形

③ 线形

④ 点形

查看完整题目与答案

【单选题】既美观又符合消费者利益的标志能够使人赏心悦目，产生亲切感或者安全感，进而刺激消费者的（）。

① 欣赏水平

② 情绪波动

③ 购买欲望

④ 好感提升

查看完整题目与答案

【多选题】标志的设计要以表现企业、机构的形象为根本要求，在不损害社会利益的情况下，针对社会大众的（）和（）进行创作。

① 生活需求

② 审美需求

③ 心理需求

④ 精神需求

查看完整题目与答案

【多选题】 2016年LOGO设计趋势包括（）

① 渐变

② 圆圈

③ 连接

④ 盾牌

查看完整题目与答案

【单选题】两个可数集的交集

① 一定是可数集

② 一定不是可数集

③ 可能是可数集也可能不是可数集

④ 可能为可数集，也可能为有限集或空集。

查看完整题目与答案