幼儿园目标管理中制定目标的依据不包括( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 国家的政策法令

② 社会对幼儿教育的要求

③ 教师对幼儿的要求

④ 主管部门的要求

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【单选题】幼儿园管理目标的要求不包括以下哪一项( )。

① 实现目标后要有相应的报酬

② 实现目标后不计报酬

③ 必须经过努力而实现

④ 最好自己首先提出目标来

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【单选题】幼儿园目标管理的作用不包括（）。

① 使个人目标、部门目标和幼儿园整体的目标融为一体

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③ 消除“死角、暗区和交叉带”

④ 有利于园长权力的发挥

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【单选题】幼儿园目标管理的优点不包括( )。

① 自我评价

② 明确任务

③ 形成激励

④ 有效管理

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【单选题】幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。

① 目标的评定

② 目标的调整

③ 目标的研究

④ 目标的生成

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① 各年龄班的教育目标

② 学前教育总目标

③ 学生性格目标

④ 短期目标

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【判断题】幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求幼儿发展的规律语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园专业教师的基本要求不包括( )。

① 用博大的爱心尊重呵护每名幼儿

② 用端庄的举止树立良好教师形象

③ 用高品质的服务让每位家长满意

④ 用渊博的知识填充孩子的头脑

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【单选题】幼儿园制定家长工作目标的首要依据是（）。

① 幼儿园工作指导性文件的规定

② 幼儿园整体工作目标

③ 幼儿园与家庭的实际需求

④ 幼儿园工作规程

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【单选题】下列关于制定幼儿园家长工作目标的依据的说法中错误的有（）。

① 家长对幼儿发展的要求

② 幼儿园整体工作目标

③ 幼儿园与家庭的实际需求

④ 幼儿园工作指导性文件中对幼儿园家长工作的规定

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【单选题】幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【多选题】与注意不同，抉择是( )的决策。而注意的选择是( )的。

① 自发的

② 理性

③ 非理性

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① 目标理论

② 活动理论

③ 判断理论

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① 心理

② 生理

③ 身体

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① 强调个体同一性的获得

② 反医学模式

③ 强调自己决定自己

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【多选题】认知心理学的时代精神是( )

① 信息技术的急速发展

② 电脑智能的研究

③ 兼容并需

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【单选题】 ( )指人与人通过直接交往（包括沟通和其他各种形式的交流）过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。

① 人脉关系

② 人际关系

③ 人际交往

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【单选题】 ( )被认为是人际交往最有力的方式。

① 触摸

② 认识

③ 交流

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【单选题】 ( )指在正式社交情境中发生的沟通

① 正式沟通

② 非正式沟通

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① 语词沟通

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① 社区因素

② 个体因素

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